Intervenção Pedagogica Alfabetização E Letramento

agente articulador da prática do professor na organização pedagógica do primeiro ano do ensino fundamental, a qual prevê o trabalho com a leitura e a escrita, pois, entende-se que a função social da escola é ensinar a ler e escrever para além da pura mecanização. O estudo aponta para a importância efetiva do trabalho do pedagogo nas escolas municipais de Curitiba no sentido de subsidiar o professor no entendimento do processo de alfabetização e suas interfaces. Abstract This study…

RESUMO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordamos como fundamental a atuação comprometida do professor no reconhecimento dos saberes prévios dos sujeitos envolvidos, fundamental para atribuir…

Educação, gerenciado pela CAPES, com objetivo de incentivar à formação de professores para a Educação Básica e elevação da qualidade da escola pública. O PIBID/Pedagogia da Universidade Regional de Blumenau (FURB), foca para o processo de alfabetização e letramento e conta com 20 licenciandos, que foram divididos entre duas escolas públicas estaduais de Educação Básica de Blumenau de Tempo Integral. Esta proposta foi desenvolvida na Escola Arno Zadrozny. Nosso objetivo foi ajudar as…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização 1 CICLO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO Caderno Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA

– DOCÊNCIA, GESTÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL ANA ALVES FERREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4: PROJETO DE INTERVENÇÃO Uberlândia- MG 02/2010 ANA ALVES FERREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4: PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto elaborado como exigência da disciplina Estágio Supervisionado 4, do Curso de Pedagogia – Docência, Gestão e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Presidente Prudente 2011 ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada à Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de…

investigações estão fundamentadas na Análise do Discurso de “linha” francesa e na abordagem sócio-histórica do letramento, tal qual formulada por Tfouni. O corpus desta pesquisa foi constituído por entrevistas semiestruturadas, realizadas com seis diferentes professores da segunda série do ensino fundamental, das redes pública e privada. Integram ainda o corpus as observações da prática pedagógica desses professores e as produções lingüísticas realizadas pelos alunos das seis salas de…

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DE FORMAR LEITORES Monografia apresentada como pré-requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação nas séries iniciais, da __________________ tendo como orientador o____________________. À Deus, pelas suas grandezas e maravilhas contempladas nos

direção, o presente trabalho abordará as diferenças entre dificuldades de aprendizagem e transtorno de aprendizagem dentro do ambiente escolar. Além disso, serão apontadas a questão do letramento e as causas do fracasso escolar de acordo com a conduta do educando e do educador. Palavras chave: Letramento; transtorno de aprendizagem; dificuldade de aprendizagem; fracasso escolar. SANTOS, Edivaldo Alves. Learning Difficulties in Reading and Writing. 2010.

Orientações para a Organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO Caderno Belo Horizonte - 2005 Centro de alfabetização, leitura e escrita FaE / UFMG PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO 1 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETÁRIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio…