Intervenção Precoce Em Crianças Com Sindrome De Down

(9) A inclusão de alunos com distúrbios psiquiátricos, síndromes genéticas e neurológicas Autora: Sheila Uzêda Olá! Na unidade 8, iniciamos a discussão sobre a inclusão de pessoas com condutas típicas e, dentro desse quadro, abordamos mais especificamente os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID). Diante da complexidade e extensão do que se denominam condutas típicas, dividimos esse tema em duas unidades e, para concluir o assunto, trataremos, agora, em nossa…

DISCIPLINA: GENÉTICA HUMANA PROFESSORA: ISADORA LIMA SINDROMES GENÉTICAS TURMA: FISIOTERAPIA - 1° SEMESTRE –NOITE EQUIPE: Alexandre Tadeu Graziele Maria Fernanda Rodrigues Graça Alves Francisco Cleison Jaqueline Brasil Francisco Wesley Jeane Germano Duarte Priscila da Silva Glauciane Lima Rozinete INTRODUÇÃO Nas ultimas décadas grandes avanços da genética, tem permitido uma melhor compreensão de muitas doenças e a descobertas de muitas outras.

dificuldades de alunos com necessidades educativas especiais em classe regular; tendo por objetivo verificar como está ocorrendo o processo de inclusão destes alunos. Teve-se como amostra, escolas regulares. Os principais sujeitos observados foram crianças com Necessidades Educativas Especiais e com dificuldades de aprendizagens e seus respectivos professores. Verificou-se que a escola se mostra aberta ao processo de inclusão. No entanto, encontra-se ainda muito confusa, quanto a uma…

AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS CURITIBA – PARANÁ 2008 FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI LUCIANA AMORIM DA FONSECA (ESTA FOLHA NÃO PAGINA) DEFICIÊNCIA MENTAL E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial, Pós – Graduação Bagozzi, Faculdade Padre João Bagozzi. Metodologia da Pesquisa: Kátia C. Dambiski Orientadora: Tânia Mara…

EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA - ISEP CURSO DE PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDOS EM PEDAGOGIA OZÍLIA RODRIGUES LIMA DOS SANTOS O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS SALAS REGULARES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Irauçuba – 2014 OZÍLIA RODRIGUES LIMA DOS SANTOS O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SINDROME DE DOWN NAS SALAS REGULARES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação de Pesqueira – ISEP como requisito…

afirmação abaixo e complete a lacuna: Existem alguns fatores que aumentam o risco de se ter uma criança com____________________. Este ponto é muito importante, pois é através dele que conseguimos estabelecer uma política de prevenção à deficiência. Agora assinale a alternativa correta. a) Habilidades; b) Doenças; c) Problemas de saúde; d) Deficiência Mental; 2) Quando falamos na inclusão da criança com deficiência múltipla na escola comum, temos que levar em consideração que o…

tipo de ligação com qualquer espécie de doença mental, tais como a síndrome do pânico, depressão, esquizofrenia, entre outras. As doenças mentais atingem o comportamento dos pacientes, pois lesam outras áreas cerebrais, não a inteligência, mas o poder de concentração e o humor. Embora seja possível identificar a maior parte dos casos de deficiência mental na infância, infelizmente este distúrbio só é percebido em muitas crianças quando elas começam a freqüentar a escola. Isso acontece…

incompatível com a vida, sendo este o motivo de, pelo menos, 1/3 dos abortos espontâneos, ou então originar o desenvolvimento de defeitos embrionários, como acontece no caso de ausência de parte do braço curto do cromossoma 4 ou do cromossoma 5 (ver caixa "Síndrome de Wolff"). ANOMALIAS CROMOSSÓMICAS NUMÉRICAS Correspondem a uma alteração no número total de cromossomas, seja por excesso ou por defeito, geralmente como consequência de uma falha no mecanismo de divisão celular. Em…

Síndrome de Down 1. Definição e tipos; 2. Características gerais; 3. Evolução biológica e neurofuncional; 4. Jogos e desportos adaptados. Definição do S.D.: O S.D. deve-se a um defeito genético produzido por uma trissomia no par 21. O primeiro autor que definiu este síndrome foi J.L. Down, em 1866. Estima-se uma prevalência de 1/1000 de todos os nascimentos. Quando o óvulo ou o espermatozóide não se formam adequadamente, uma das células contribui com 24 cromossomas em vez de 23, (em

Centro Universitário do Norte Paulista 2 º ano de biomedicina SÍNDROMES GENÉTICAS Bruna Nayara Fachini Camila Eduarda Casali Eliana Barbosa Francieli da Cruz Gabriela Baesso dos Santos São José do Rio Preto, Junho de 2011 Índice 1. Síndrome de Down.................................................. 4 2.1 Nome da Doença................................................. 5 2.2 Alterações Genéticas........................................ 5