Inteligencia feminina

Desenvolva o quadrado da soma e da diferença: a) (3x+4)² = 9X²+24X+16 b) (2a-5)² = 4a-20a+25 c) (x-5y)² = X²-10XY+25Y² d) (3y-9)² = 9Y²-54Y+81 e) (a+8)(a+8) = a²+8a+8a+64 = a²+16a+64 f) (3x+7)(3x+7) = 9X²+21X+21X+49 = 9X²+42X=49 g) (6a+4)(6a+4) = 36a²+24a+24a²16 = 36a²+48a²=16 h) (5a-7)²= 25a²-70a²+49 i) (x-3)²= x²-6x+9 j) (3x-2y)²= 9x²-12xy+4y² k) (2x-3y)²= 4x²-12xy+9y² l) (5t+4)²= 25t²+40t+16 m) (3x+10)²= 9x²+60x+20 n) (x-12)(x-12)= x²-12x-12x+144 = x²-24x+144 o) (x-11)(x-11)= x²-11x-11x+121 = x²-22x+121 p) (x-10)(x-10)= x²-10x-10x+100 = x²20x+100 q) (x+15)(x+15)=x²= 15x+15x+225 = x²+30x+225 2)fatore os polinômios ,colocando em evidencia o fator comum em cada um deles: A) 4r+16 = 4(r+4) b) 5x-45 = 5(x-9) c) 2a³-4a² = a²(2¹-4) d) X6-2X4+X2+X = x(x5-2X³+X¹+1) e) 6x²y²-9x²y+15xy² = 3xy(2xy-3x+5y) f) a5-a3b+a2 = a²(a³-a¹b+a) g) x2+2x4-3x6= x²(x+2x²-3x4) 3) fatore O NUMERADOR E O DENOMINADOR DE CADA FRAÇAO: a) Y2-813Y-27=y²-81y81y B) 4X²-4X+14X-2= x(4x²-4x+1)1(3x-1) C) a²+4a³a²+4=a¹(a1+4a2)a¹(a1+4) D) 9a²+12a+46a+4= 81a²+108a+36a20a e) (a+5)²a+5 = a²+10a+255a 1) efetue essas divisões considerando os denominadores diferentes de zero; a) 16a2b2-8ab2= 4ax²16a2b24ab2-8ab24ab2=4a-2a b) 27x4y5-21x3y43x2y= 27x4y53x2y-21x³y43x2y=9x²y4-7x1y3 c) 2x5-3x4+2x3-x² x²= 2x5x²-3x4x2+2x3x2-x²x²= 2x³-3x²+2x¹-x d) 12x³-18x2+24x3x= 12x³3x-18x²3x +24x3x=4x²-6x1+8 e) 6xy-12xy+8xy²2xy=…

Letras/Literatura Brasileira, pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora – CES/JF. Orientador Prof. Dr. Gilberto Mendonça Teles; Co-orientador Prof. Dr. Osmar Pereira Oliva. Contato: alexsandrasarmento@ig.com.br ISSN: 1517-7238 V. 9 nº 17 V. p. 87-102 MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS: REPRESENTAÇÕES DO FEMININO SOB INFLUÊNCIA DO MITO DE EVA RESUMO: O presente trabalho analisa a obra Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, explorando as reações…

Faculdade Antonio Meneghetti & Objetivos de Desenvolvimento do Milênio PROJETO MULHER DO MILÊNIO Professores: Dr. Hanifa Mezoui Dr. François Loriot Alunos: Josiane Beatriz Piccin Barbieri, Jaqueline Nunes Franco Geremia, Maria Tereza Andreola, Maria Alice Schuch, Lilian Takeda, Regina Panceri, Amanda Duarte Recanto Maestro - Brasil 2 PROJETO MULHER DO MILÊNIO Objetivo geral Formar uma nova inteligência ao feminino como contributo à autonomia da mulher e à igualdade de…

habilidades que podem transformar nosso mundo para melhor. A educação de uma menina nos dias atuais, em muitos casos, ainda é diferenciada da educação de um menino. As meninas são estimuladas desde muito cedo à desempenharem funções do lar como cuidar da casa e ajudar a mãe nas tarefas domésticas, em contrapartida, os meninos tem como responsabilidade brincar e jogar bola. Diante desse processo, que já vem de décadas atrás, a mulher é vista com uma inteligência inferior comparada a…

transformação do corpo feminino: do exercício do prazer à busca da perfeição estética, da liberdade à submissão aos modelos, do erotismo à falta de desejo. Não pense, caro arqueólogo, que sou uma feminista radical (com todos os estereótipos que cercaram este personagem no Brasil da segunda metade do século XX), que denuncio a obsessão feminina com o corpo perfeito, belo, jovem e magro apenas porque gostaria de também ter um. Na verdade, defendo a liberdade de escolha da mulher, em todos…

modelo masculino e explorar um estilo próprio, até mesmo os homens passaram a ver suas qualidades. Quando as características masculinas e as femininas encontraram-se no mercado de trabalho, ficou evidente a sua vantagem. E é neste momento, na era do conhecimento, da informação e da tecnologia, que as mulheres invadem o mundo corporativo com ideias empreendedoras, inovadoras e, o mais interessante, com inteligência e muita sutileza. Nos últimos vinte anos, a posição da mulher no mercado…

vez mais no talento feminino. Palavras-chave: Liderança. Mulheres no poder. Mundo corporativo. 1 Introdução Depois que as mulheres permitiram-se parar de imitar o modelo masculino e explorar um estilo próprio, até mesmo os homens passaram a ver suas qualidades. Quando as características masculinas e as femininas encontraram-se no mercado de trabalho, ficou evidente a vantagem de um bom mix. E é neste momento, na era do conhecimento, da informação e da tecnologia, que as mulheres invadem…

intensidade nelas que nos homens. A sensibilidade feminina, por exemplo, faz com que grupos marcados por enormes diferenças atuem de forma simultânea e com isso problemas que pareciam não se resolver são esclarecidos de formas criativas. As organizações que sustentam na singularidade de seus clientes internos se tornam mais inteligentes, mais capazes e mais ágeis. É evidente que as diferenças ainda continuem, como por exemplo, a ocupação nos cargos de chefias de maioria masculina, os…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por tema o assunto Gestão Feminina. Os objetivos do trabalho incluem analisar como são exercidas as características femininas dentro de uma organização e possibilitar aos alunos de administração a terem conhecimento de experiências de uma boa gestão. Para a concretização dessa atividade, foram realizadas pesquisas à artigos científicos, sites e reportagens, no qual contribuíram e auxiliaram os alunos para o desenvolvimento do tema proposto.…

objetivo a reflexão sobre o tema ou problema especifico e resulta de um processo de investigação sistemática. Visa a produzir um conhecimento novo, social e teoricamente relevante. Problematizar Compreende a elaboração dos objetivos, o levantamento de hipóteses ou questões de estudo e a definição de um plano provisório de investigação, envolvendo a metodologia a ser utilizada (matérias e métodos), ou seja, o plano de estudo. Atividade 2 Após a leitura da aula 2 do texto do Guia de…