Inteligência Concreta E Abstrata

(Funções da linguagem, inteligência prática e abstrata, fala egocêntrica, pensamento generalizante). É uma relação desenvolvida pelo ser humano e não algo determinado biologicamente. a) Função da linguagem. A linguagem é inventada para resolver problemas de comunicação. b) Pensamento generalizante.. O uso da linguagem implica uma compreensão generalizada do mundo. É onde a língua se interliga com o pensamento. Ao dar nome a algo, estou classificando-a. c) Inteligência prática. É a…

PROCESSO MOTIVACIONAL PPB iNTELIGENCIA, E A CAPACIDADE DE TOMAR DECISOES E RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA FUNCIONAL. CRIATIVIDADE E A GERAÇAO DE IDEIAS, ENTRETANTO, NAO E SININIMO DE INTELIGENCIA, PORQUE IDEIAS GERADAS PODEM NAO SER FUNCIONAL. CRIATIVIDADE E A GERAÇAO DE IDEIAS INEDITAS E ORIGINAIS. A CRIATIVIDADE E DESENVOLVIDA AO LONGO DOS ANOS ATRAVEZ DA EXPERIENCIAS E ESTIMULOS, POREM TRAZEMOS TRAÇOS DELA NO NOSSO DNA, TRAÇOS PEQUENOS QUASE DESPRESIVEIS. ESTUDOS COMPROVAM Q O LADO…

organizadas; 3) O estágio da inteligência senso-motora, das regulações afetivas elementares e primeiras fixações exteriores; 4) O estágio da inteligência intuitiva, sentimentos interindividuais, relações de submissão aos adultos. Este estágio compreende a primeira infância( por volta dos 7 anos); 5) O estágio das operações intelectuais concretas e dos sentimentos morais e sociais de cooperação. Este estágio compreende dos 7 aos 11 anos; 6) O estágio das operações intelectuais…

expressam Em oposição à língua, há a fala que, para Saussure, "é um ato individual de vontade e inteligência. Dentro da língua, a parole corresponde à atividade cotidiana e concreta ligada à realidade, pertence a cada indivíduo e não à comunidade. Língua Fala Social Constante Conservadora Ideal Abstrata Fato social Produto Duradoura Individual Variável Inovadora Real Concreta Ato individual Produção Momentânea Em resumo desta breve…

constitui uma reflexão da inteligência sobre si mesma, um sistema operatório de segunda potência, que opera com proposições. Segundo Piaget uma das consequências de se adquirir pensamento operatório formal é a capacidade de construir provas lógicas em que a conclusão segue a necessidade lógica. Essa habilidade constitui o raciocínio dedutivo. O pensamento do adolescente se difere do pensamento da criança, ou seja, a criança consegue chegar a utilizar as operações concretas de classes,…

vocabulário de cinqüenta palavras. Atitudes afetivas foram aparecendo aos poucos. . Ela chorou pela primeira vez por ocasião da morte de Amala e se apegou lentamente às pessoas que cuidaram dela e às outras crianças com as quais conviveu. A sua inteligência permitiu-lhe comunicar-se com outros por gestos, inicialmente, e depois por palavras de um vocabulário rudimentar, aprendendo a executar ordens simples. (B.Reymond, Le développement social de l'enfant et de l'adolescent,…

vocabulário de cinqüenta palavras. Atitudes afetivas foram aparecendo aos poucos. Ela chorou pela primeira vez por ocasião da morte de Amala e se apegou lentamente às pessoas que cuidaram dela e às outras crianças com as quais conviveu. A sua inteligência permitiu-lhe comunicar-se com outros por gestos, inicialmente, e depois por palavras de um vocabulário rudimentar, aprendendo a executar ordens simples. (B. Reymond, Le développement social de l'enfant et de 1'adolescent, Bruxelas,…

também, a utilização da massa de modelar e o desenho livre, como forma de expressão daquilo que o educando percebeu no meio explorado. Sendo assim efetua-se a avaliação do aluno através do interesse individual, autoavaliação, expressões concretas e abstratas. REVISÃO DE LITERATURA Ovide Decroly, nasceu em 1871, em Renaux, na Bélgica, filho de um industrial e de uma professora de música. Como estudante, não teve dificuldade de aprendizado, mas, por…

psicológico como único em suas dimensões ativas e cognitivas, para ele durante toda a vida de um individuo existe uma equivalência entre as construções afetivas e cognitivas. Ele articulou em relação á psicologia afetiva da criança e o estudo da inteligência os aspectos afetivos e intelectuais infantis ao julgamento moral, as reações rebeldes, a obediência e aos sentimentos de carinho e temor. Para Piaget a afetividade não se restringe somente as emoções e sentimentos, ela engloba também…

quatros estágios de evolução mental de uma criança, conforme sua idade, denominando de períodos do desenvolvimento, a saber: Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da diferenciação entre os objetos e o próprio corpo. Estágio pré-operatório (dos…