Inteligência Concreta E Abstrata

principal a distinção entre o real e o possível. O adolescente tem a capacidade de imaginar o que poderia estar ali. Segundo Piaget, em torno de 12 anos a criança se torna capaz de raciocinar logicamente sobre proposições, coisas ou propriedades abstratas, hipotetizando, característica desse fase Baseado na forma de uma proposição dada o estudante é capaz de um raciocínio indutivo e dedutivo. Seu raciocínio pode ser hipotético mas isso é que o leva até a sua conclusão lógica. A…

saudável e menos ameaçadora”[1] da vida, compreende um período sensivelmente entre os 2 e os 6 anos, idade pré-escolar. Nesta fase, ocorre um desenvolvimento franco das capacidades motoras (grossas e finas), e das capacidades mentais (memória, inteligência, linguagem e aprendizagem). (PAPALIA, 2000, p.184) Relativamente ao aspecto físico, é menos acelerado do que na primeira infância. Não obstante, o esqueleto da criança torna-se mais robusto, proporcionando-lhe maior resistência ao…

constitui uma reflexão da inteligência sobre si mesma, um sistema operatório de segunda potência, que opera com proposições. Segundo Piaget uma das consequências de se adquirir pensamento operatório formal é a capacidade de construir provas lógicas em que a conclusão seguem a necessidade lógica. Essa habilidade constitui o raciocínio dedutivo. O pensamento do adolescente se difere do pensamento da criança, ou seja, a criança consegue chegar a utilizar as operações concretas de classes,…

1. Introdução Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo da criança e, segundo este autor, a inteligência constrói-se progressivamente ao longo do tempo, por estágios ou etapas constantes e seqüenciais, ou seja, de ordem invariável. Dedicou-se a escrever a evolução do funcionamento cognitivo da criança a partir da observação direta e através do estudo longitudinal da evolução de diversas estratégias que ela utiliza para resolver um problema experimental. A finalidade buscada é a…

ao trabalho abstrato-concreto enquanto princípio fetichista constitutivo da moderna sociedade produtora de mercadorias, a partir da teoria do valor de Karl Marx. Em primeiro lugar, perscrutar-se-á a estrutura da mercadoria enquanto unidade social concreta portadora intrinsecamente de uma dupla determinação, isto é, sendo ao mesmo tempo um valor de uso e um valor. A dualidade da mercadoria se deriva da dualidade do trabalho, enquanto ao mesmo tempo abstrato e concreto. Há uma relação…

analisado em : + si mesmo, no seu poder para significar. + Na sua referência, aquilo que ele indica, se refere ou representa + Nos tipos de efeitos que esta apto a produzir nos seus receptores, tipos de interpretação. - Por ser uma ciência muito abstrata a analise semiotica carece de que se conheça as teorias da area de estudo. II. A fenomenologia e a semiotica para Peirce Ha tres elementos formais e universairs em todos os fenomenos chamados de primeiridade, secundidade e…

teorias sobre a natureza: Milesianos (escola de Mileto) – Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes; Heráclito de Éfeso – mobilismo; Xenófanes de Colofon – influencia os pitagóricos. Escola italiana – se caracteriza por uma visão de mundo mais abstrata, prenunciando em certo sentido o surgimento da logica e da metafisica e no que diz respeito aos eleatas; Pitagóricos (Pitágoras e seus seguidores) – importância da matemática; Eleatas (Parmênides, Zenão, Melisso) – questões de caráter…

todas as mercadorias e, ao mesmo tempo, não é nenhuma delas. Mas é através dele que as mercadorias podem se trocar e realizar seu valor de troca (a fonte do valor das mercadorias é o trabalho abstrato, que, na mitologia de Matrix, é energia humana abstrata, ou seja, a fonte de energia das IA). É curioso que o agente Smith é tão escravo da Matrix quanto Morpheus e seu grupo de humanos, pois foi programado apenas para perseguir os invasores da Matrix e destruir Sião (os programas…

do tipo Sucessiva: (usada apenas por crianças) onde são reunidos elementos pertencentes a diversos momentos da história em um único momento ilustrado. Jean Piaget (1896 – 1980): psicólogo e filósofo suíço, foi um grande estudioso do campo da inteligência infantil que observou seus filhos e desenvolveu estudos sobre a aprendizagem como um processo de reorganização cognitiva. Com relação ao desenho infantil a análise piagetiana apresenta algumas fases. São elas: • Garatuja: (estágio…

realidade concreta que precisa ser descoberta pela análise da gênese do processo. Vejamos outros exemplos: Quando dizemos que "o trabalho "dignifica o homem", estamos diante de uma afirmação difícil de ser contestada: o homem se distingue do animal pelo trabalho, com o qual humaniza a natureza e a si mesmo. No entanto torna-se um conceito ideológico quando se trata de uma abstração, ou seja, toda vez que considerarmos apenas a idéia de trabalho, inpendentemente da análise da situação…