Compiladores

Linguagens Formais e Compiladores Introdução a Compiladores Prof. Ms. Anderson Pazin Aula 1 Introdução Introdução • Linguagem de programação (LP): – meio de comunicação entre usuário e computador – Solução de Problemas computacionais • O desenvolvimento de um programa torna-se mais fácil se a LP em uso estiver próxima ao problema a ser resolvido. • Hierarquia de linguagens: – Linguagem de alto nível: próxima ao pensamento humano – Linguagem de baixo n ível (linguagem de máquina): usada pelo computador LP Pensamento Humano (não estruturado) Introdução • Compilador: software básico de computador capaz de traduzir uma linguagem de alto nível (código fonte) em outra mais simples (código destino) geralmente um execut ável Evolução Cronológica As Gerações das Linguagens Código fonte Compilador Código destino Mensagens de erro 1 Evolução das LP (Cronologia) • Cinco gerações de LP 1. 2. 3. 4. 5. Linguagens de Máquina Linguagens Simb ólica(Assembly) Linguagens Orientadas ao usuário Linguagens Orientadas à aplicação Linguagens de conhecimento Baixo Nível 1ª Geração: Linguagens de Máquina • Programação em notação binária; • Instrução: – código de operação + endereço de registradores ou memória. Alto Nível 2ª Geração: Linguagens Simbólicas (Assembly) • Projetada para minimizar as dificuldades da programação em notação binária. • Introdução dos mnemônicos – sistema onde…

TRANSFORMAR Vera Lucia Alexandre Professor Orientador: Rogério Machado Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia - (NFD. 0621) – Trabalho de Graduação 14/02/09 RESUMO O presente artigo tem como finalidade analisar a importância que o ato de ato de brincar tem na construção do conhecimento e no desenvolvimento físico, mental e emocional da criança. E também, apresentar a música como eficaz elemento pedagógico capaz de promover a socialização, a…

Pré-textuais 13.1.1.2 Texto 13.1.1.3 Pós-textuais 13.1.2 Numeração dos volumes 13.1.2.1UMERAÇÃO DAS SEÇÕES 13.1.2.2 NUMERAÇÃO DAS PÁGINAS 13.1.2.3 ESTRUTURA DO RELATÓRIO 13.2 RELATÓRIO DE ANDAMENTO DE PESQUISAS 13.2.1 Elementos pré-textuais 13.2.2 Elementos textuais 13.2.3 Elementos pós-textuais 13.2.4 Formatação 36 36 36 37 37 37 37 37 38 40 40 40 40 40 41 41 41 41 42 42 43 43 43 43 44 44 45 45 46 47 47 47 47 47 47 47 48 49 49 50 50 50 50 50 50 50 51 51 51 53 53 54 54 54 55 14 A…

1. Defina com suas palavras o que é Inteligência Artificial. [resposta] Inteligência Artificial é uma área do conhecimento que tenta n˜ao apenas compreender como é o processo de pensamento humano, mas vai além, tentando construir entidades inteligentes, n˜ao precisando se restringir a métodos que sejam biologicamente observáveis. AI é a ciência e engenharia de construir máquinas inteligentes, em especial, programas de computadores inteligentes. 2. Em que consiste o Teste de Turing,…

Palavras-chaves : Sócrates – Maiêutica – Método Pedagógico 2443 Introdução Através dessa pesquisa, objetivamos entender a maiê utica socrática como exemplo de educação e de relacionamento entre educador e aluno . Ao fazermos isso, não estamos, desprevenidamente, lendo a filosofia socrática de m odo descontextualizada, pois sabemos qual era seu contexto histórico e como se configurava esse p rocesso pedagógico narrado nesse trabalho. Sócrates, já no final de sua vida, chega a…

dados ou informac¸ ˜oes nos equipamentos de processamento eletrˆonico. O trabalho de digitacao pode ser considerado simples do ponto de vista intelectual, repetitivo ap´os a aprendizagem, passando a ser automatizado, muitas vezes levando o indiv´ıduo que o desenvolve, ao desinteresse e falta de est´ımulos para sua realizac¸ ˜ao. ´E preciso ressaltar que, por menor que seja, sempre h´a utilizac¸ ˜ao de carga mental para que o trabalho seja executado com qualidade. Qualidade esta,…

Depois de estudar este capítulo, você deverá ser capaz de: — indicar os mais importantes marcos do desenvolvimento histórico da Psicologia; —. nomear as principais posições teóricas atuais em Psicologia e caracterizá-las em linhas gerais; — conceituar Psicologia referindo-se ao significado atual de seu objeto de estudo e justificar sua caracterização como ciência; - mostrar a amplitude e aplicação da Psicologia atual, apontando seus principais subcampos e áreas de aplicação; …

competências próprias. A família é, portanto, a primeira instituição social formadora da criança. Dela depende em grande parte a personalidade do adulto que a criança virá a ser. Se é na família que se constituem as alegrias, os desejos do homem, é na escola que o indivíduo deve encontrar alicerce para sua formação elaborada. Porém, as coisas não acontecem como deveriam em contexto escolar. A escola tem sido um local de transmissão do saber e não de desenvolvimento de competências…

multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente às bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como acesso a redes de informação e documentação. Nesse contexto, os recursos disponíveis e necessários para apoiá-lo(a) no seu estudo são o suplemento que a Unisa Digital oferece, tornando seu…

descrever as áreas de conhecimento que a constitui: sociologia, antropologia e política; • entender o enfoque específico utilizado pelas ciências sociais na análise da sociedade; • desenvolver conceitos básicos das ciências sociais que permitam a análise da realidade social e sua correspondência com o fenômeno jurídico; • identificar as relações sociais como fenômeno cultural. Para responder os casos a seguir, leia: COSTA, Cristina. Socio- logia: introdução à ciência da sociedade. São…