Inteligencias Multiplas Celso Antunes

INTRODUÇÃO A partir da década de 90, Daniel Goleman lançou o livro Inteligência Emocional (IE) que muito vem contribuindo de forma auxiliar as pessoas na conscientização em relação aos bons comportamentos no ambiente de trabalho. Em 1995, nos Estados Unidos, este livro transformou a maneira de pensar de milhares de pessoas que não basta à inteligência convencional, alterou praticas de educação e mudou o mundo dos negócios, das fronteiras da psicologia e da neurociência, ele traz o…

a criança desenvolve sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas, sua criatividade Foram criadas diversas leis que garantem o direito de brincar, como maneira de assegurar o desenvolvimento integral da criança nas suas múltiplas necessidades. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Segundo Wasjkop, a brincadeira tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança e precisa ser compreendida como atividade social especifica e fundamental,…

Malaquias. Graduada em psicologia pela faculdade de tecnologia e ciências-FCT Itabuna Sueli de Souza Ribeiro-Especialista Psicologia Escolar/Educacional, ISS. ANTUNES, Celso. Jogos para Estimulação das Múltiplas inteligências. Petrópolis: Vozes, 1998. BALBINO, H. F. (2001) Jogos esportivos coletivos e os estímulos das Inteligências múltiplas: bases para uma proposta em pedagogia do esporte. 142f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física. Universidade…

problemas do aluno ou do grupo. As dinâmicas de grupo não são a expressão de uma postura metodológica que reconhece a dimensão do lúdico, do prazer como parte integrante do processo educativo. 1.6 O QUE É CRIATIVIDADE? Segundo, Antunes (2003) é bem mais fácil identificar-se a criatividade do que conceitua-la. Ter um aluno criativo em sala é muito bom, mas desenvolvê-lo é de essencial importância, a criança que se destaca em sala, mas não se mostra em casa é de grande…

pedagógica é sempre importante utilizar um recurso didático com uma explicação científica comprovando sua eficácia. Importante ressaltar que os jogos, ao serem utilizados pelo educador no espaço escolar, devem ser devidamente planejados. Neste enfoque, Antunes (1998, p. 37) destaca que; Jamais pense em usar os jogos pedagógicos sem um rigoroso e cuidadoso planejamento, marcado por etapas muito nítidas e que efetivamente acompanhem o progresso dos alunos, e jamais…

infantil) Número de alunos da turma: 20 alunos de quatro e seis anos Recursos materiais e humanos: •Recursos materiais: cartolinas, canetas hidro cor, revistas velhas. •Recursos materiais, caso se faça opção por um treinamento e expressão das múltiplas inteligências. •Recursos Humanos: um a dois Mediadores previamente treinados Cronograma: 15 minutos para cada atividade em sala e pátio. Questões relevantes: •O que é a amizade? •O que é um amigo de verdade? •Qual a importância de um…

existência de uma nova estrutura familiar, convivendo em moradias com espaço físico mais reduzido. Para atender a esta nova realidade social, é preciso criar um projeto que seja capaz de oportunizar o desenvolvimento das interações sociais, das múltiplas inteligências, dos limites básicos indispensáveis para o convívio em grupo, da realidade coletiva, além do prazer de brincar, explorar, descobrir, aprender, criar... A Ludoteca é um local com material lúdico especialmente…

por inúmeros autores que atestam a sua importância já que proporciona muitas maneiras de levar a criança a aprender de forma motivada e significativa. Tendo como base uma pesquisa bibliográfica, onde autores como: Piaget (1978), Vygotsky (1984) e Antunes (1998) entre outros que apresentam estudos importantes sobre esta temática, este trabalho proporciona uma leitura significativa sobre a utilização dos jogos na educação. Em seu teor é possível fazer uma breve caminhada histórica sobre a…

(1993) sobre a Teoria das Inteligências Múltiplas temos a dimensão de inteligência como habilidades e talentos possíveis de serem desenvolvidos. As competências não são estáticas e, entre si, são dependentes tanto biologicamente, como social e culturalmente. De acordo com Gardner (1994), inteligência é a capacidade de resolver problemas e criar produtos que sejam importantes num meio cultural. Concepção oposta a de Alfred Binet (1908), um dos criadores dos testes de inteligência, o qual…

infantil ajuda no planejamento e na dinâmica das atividades infantis a serem desenvolvidas e permite o conhecimento e a compreensão do desenvolvimento da criança, nas diferentes fases. Primeiro na fase sensório motor: que a fase da formação da inteligência pratica se refere A manipulação de objetos, a percepção e movimentos, explorando seu corpo físico de forma a ter um desenvolvimento sadio. Na fase sócia afetiva: compreender que é relevante que a criança tenha uma auto Imagem…