as inteligencias multiplas; contribuições para a pratica educativa

INTRODUÇÃO

Através das contribuições dos estudos de Gardner (1993) sobre a Teoria das Inteligências Múltiplas temos a dimensão de inteligência como habilidades e talentos possíveis de serem desenvolvidos. As competências não são estáticas e, entre si, são dependentes tanto biologicamente, como social e culturalmente. De acordo com Gardner (1994), inteligência é a capacidade de resolver problemas e criar produtos que sejam importantes num meio cultural. Concepção oposta a de Alfred Binet (1908), um dos criadores dos testes de inteligência, o qual afirma que os testes de QI, que mediam a capacidade dos indivíduos através de exercícios propostos na área lingüística e matemática, enquadram o indivíduo numa determinada escala independente da interferência do meio.
Baseados nestes aspectos, este estudo tem como um dos objetivos elucidar sobre as diferentes inteligências (lógico-matemática, lingüística, corporal cinestésica, intrapessoal, interpessoal, musical, espacial, pictórica) e, propor alternativas para que as mesmas sejam utilizadas em sala de aula, de modo a serem utilizadas na resolução dos diferentes tipos de problema.
As razões pelas quais realizamos a pesquisa são várias, dentre elas, para atender exigências da formação em Pedagogia, satisfazer a curiosidade do pesquisador em relação às Inteligências Múltiplas, bem como para provocar o debate sobre o assunto junto à comunidade escolar e buscar esclarecimento sobre a relevância desse assunto para que a formação docente ocorra de forma reflexiva, conciliando a teoria e a prática.
Neste trabalho tivemos a pretensão de expressar, mesmo que resumidamente, como a inteligência tem sido conceituada no decorrer de anos, apresentar a teoria das inteligências múltiplas, demonstrar a comunidade escolar como se classifica e quais critérios são necessários para se eleger uma nova inteligência.
Como metodologia, optamos pela pesquisa bibliográfica, baseada na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner