Inteligencias Multiplas Celso Antunes

uma cor, tendo assim surgido a escala de Cuisenaire. Levou apenas 13 anos para passar a ser conhecido nas escolas de quase todo o mundo. Feito originalmente de madeira o Cuisenaire é constituído por modelos de prismas quadrangulares com alturas múltiplas da do cubo, representante do numero 1 em dez cores diferentes e dez alturas proporcionais. Como podemos ver este tipo de trabalho exige um preparo maior, pois parte do professor, e uma atenção ao aluno maior também, de acordo com o…

REFERÊNCIAS ALMEIDA, A. R. S. (1997). A emoção e o professor: um estudo à luz da teoria de Henri Wallon. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 13, n º 2, p. 239-249, mai/ago. ANTUNES, Celso. Jogos para Estimulação das Múltiplas inteligências. Petrópolis: Vozes, 1998. GARRIDO, Selma Pimenta. Saberes Pedagógicos e Atividades Docente. Cortez. São Paulo:1999. NEGRO, T. C. (2001). Afetividade e leitura: amediação do professor em sala de aula. Relatório técnico

fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu. Por isso, os métodos ativos de educação das crianças exigem todos que se forneça às crianças um material conveniente, a fim de que, jogando, elas cheguem a assimilar as realidades intelectuais que, sem isso, permanecem exteriores à inteligência infantil. (p. 160). Para Piaget (1975 a), cada ação de inteligência é determinado pelo equilíbrio entre dois mecanismos: assimilação e…

prazerosa os conteúdos a serem trabalhados em sala de aula. Faz parte desse trabalho para verificar a eficácia dos jogos na transmissão dos conteúdos a observações dos alunos em sala trabalhando jogos dirigidos a fim de estimular as múltiplas inteligências de cada um. O trabalho desenvolvido mostra que a construção do conhecimento torna-se eficaz com o uso dos jogos pedagógicos em sala como mediador do processo ensinoaprendizagem. INTRODUÇÃO Na procura de alternativas que…

ser realizadas desde a infância até a fase adulta, pois, permitirem que o ser humano desenvolva algumas habilidades essenciais, atendendo às áreas das inteligências múltiplas que podem ser estimuladas de acordo com a natureza material ou mesmo verbais, atuando de forma interdisciplinar e estimulando simultaneamente todo tipo de inteligência. Proporcionando uma prazerosa forma de desenvolvimento. O jogo é uma ferramenta ideal para aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse

aprender brincando,facilitando o aprendizado e diminuir o bloqueio que existe com a matemática. A teoria de GARDNER (1985) é uma alternativa para a compreensão do conceito de inteligência. A idéia central é de que as manifestações de inteligência são múltiplas, sugerindo que cada individuo possui formas variadas de inteligências em graus variados. 2. TEMA – JOGOS NA MATEMÁTICA – EDUCAÇÃO INFANTIL 1.…

abertas (ILARI, 2003) e assim o desenvolvimento de campos de conhecimento ou inteligências (GARDNER, 1994), ficam mais fáceis. Palavras chave: música, cognição, inteligências. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................7 2 GARDNER, E A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS..................8 2.1 As sete…

O importante é que seja proposto de forma que a criança possa tomar decisões, agir de maneira transformadora. Os jogos devem ser usados para fazer com que a criança reflita, ordene, desorganize, destrói e reconstrói o mundo a sua maneira. Para Celso Antunes (1998:40): “o jogo somente tem validade se usado na hora certa e essa hora é determinada pelo seu caráter desafiador, pelo interesse do aluno e pelo objetivo proposto. Jamais deve ser introduzido antes que o aluno revele maturidade…

operatória, ou seja, o desenvolvimento de uma aptidão ou capacidade cognitiva e apreciativa específica que possibilita a compreensão e a intervenção do indivíduo nos fenômenos sociais e culturais e que o ajude a construir conexões. Huizinga (APUD ANTUNES, 1998, p. 46)3 Trabalhar com esta proposta de ensino é possibilitar ao educador uma maior abrangência do seu fazer pedagógico, é dar a ele a possibilidade de estimular a criança a abrir suas possibilidades de educar, é abrir para as…

Interpessoais O que é Inteligência: A palavra “inteligência” tem sua origem na junção de duas palavras latinas: inter=entre e eligere=escolher. Portanto é a capacidade cerebral em escolher o melhor caminho. A formação de idéias, o juízo e o raciocínio são apontados como atos essenciais à inteligência. Inteligência Linguística: É representada pela a facilidade que alguns tem em transmitir informações, evidencia-se e oradores, poetas, compositores e escritores. Inteligência Lógico…