Inteligencia Emocional Celso Antunes

elas cheguem a assimilar as realidades intelectuais que, sem isso, permanecem exteriores à inteligência infantil.( Piaget 1976, p.160). Outro grande pesquisador que, como Piaget, desenvolveu trabalhos na área de Psicologia Genética e se interessou pelo jogo infantil, foi Henri Wallon. Analisando o estudo dos estágios propostos por Piaget, Wallon fez inúmeros comentários onde evidenciava o caráter emocional em que os jogos se desenvolvem, e seus aspectos relativos à socialização.…

às consequências de ligação com o corpo. Antunes (2006) conceitua afetividade da seguinte forma: Um conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob a forma de emoções que provocam sentimentos. A afetividade se encontra “escrita” na história genética da pessoa humana e deve-se a evolução biológica da espécie. Como o ser humano nasce extremamente imaturo, sua sobrevivência requer a necessidade do outro, e essa necessidade se traduz em amor. (ANTUNES, 2006, p.5). Sendo assim,…

Durante toda a minha experiência como educadora, entendi a afetividade como um importante aliado na intenção pedagógica, responsável por criar vínculos relevantes e imprescindíveis na construção do saber. A criança é essencialmente emocional e geneticamente social e seu desenvolvimento é entendido como socialização progressiva e individualização crescente e isto quer dizer que o desenvolvimento é uma construção progressiva em que se sucedem fases com predominância afetiva e cognitiva

construção do conhecimento”. Este artigo foi organizada da seguinte forma: Em um primeiro momento, mostramos a importância da educação para a formação integral do aluno, uma educação para a vida, embasada nas ideias de Paulo Freire, Edgar Morin, Celso Antunes, Jacques Delors e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Buscamos compreender a importância de uma educação que atenda e possibilite o desenvolvimento formativo do aluno. Em um segundo momento,…

construção do conhecimento”. Este artigo foi organizada da seguinte forma: Em um primeiro momento, mostramos a importância da educação para a formação integral do aluno, uma educação para a vida, embasada nas ideias de Paulo Freire, Edgar Morin, Celso Antunes, Jacques Delors e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Buscamos compreender a importância de uma educação que atenda e possibilite o desenvolvimento formativo do aluno. Em um segundo momento,…

EPÍGRAFE Inteligência, Dá-me o Nome Exato das Coisas Inteligência, dá-me o nome exato das coisas! ... Minha palavra seja a própria coisa, criada por minha alma novamente. Que por mim cheguem todos os que não as conhecem, às coisas; que por mim cheguem todos, os que já as esquecem, às coisas; que por mim cheguem todos os próprios que as amam, às coisas... Inteligência, dá-me o nome exato, e teu, e seu, e meu, das coisas

CONECTADO LETRAS GLÁUCIA CRISTINA DO NASCIMENTO PEREIRA PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAs Teresópolis 2011 GLÁUCIA CRISTINA DO NASCIMENTO PEREIRA PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

necessita fazer uma reflexão sobre o seu papel na vida dos alunos e de todos que compõe o seu ambiente de trabalho. Segundo Celso Antunes (1999), o professor(a) ao invés de exige a atenção do aluno ou, de chantageá-lo emocionalmente, deveria substituir, estes métodos, por um ensinamento que desperte o interesse ao associar o novo ao velho, estimulando as diversas inteligências através de jogos, brincadeiras que causem emoções estimulando uma aprendizagem significativa. A relação…

no sistema educativo como um suporte da atividade didática, visando à aquisição de espaço definitivo na educação. A tecnologia também ajuda muito o disléxico, A informática é um processo valioso na construção das funções cognitivas, perceptivas e emocionais das crianças com dislexia, é através desse conhecimento que o professor poderá intervir de maneira efetiva no processo de aquisição de conhecimento e na busca de novos métodos que atendam às reais necessidades de seus alunos com…

importante no processo ensino-aprendizagem. Inteligências Múltiplas e Emocionais Celso Antunes Especialista em Educação. 1. Como definir inteligência? Inteligência é a capacidade de resolver problemas, compreender idéias, interpretar informações transformando as em conhecimento e, também, a capacidade de criar. Constitui um componente biopsicológico que difere o ser humano de outras espécies animais. 2. Existem informações novas sobre a Inteligência humana que podem dar nova…