Inteligencia Emocional Celso Antunes

espaço como a ferramenta ideal da aprendizagem, na medida em que propõe estimulo ao interesse do aluno, que como todo pequeno animal adora jogar e desenvolve níveis diferentes da sua experiência pessoal e social. (ANTUNES, 1998, P. 36). Com isso o brincar também é essencial à saúde emocional, física e intelectual do ser humano. As brincadeiras são muito importante no processo ensino aprendizagem, pois a criança constrói o conhecimento com significado. Por isso o educador deve…

e Herbart 3. Abordagem Comportamental – Skinner 4. Abordagem Humanista – Rogers e Neill 5. Abordagem Psicanalítica – Freud 6. Abordagem Histórico-Cultural – Paulo Freire 7. Abordagem Construtivista – Piaget 8. Abordagem Inteligência Emocional – Goleman 9. Abordagem Inteligências Múltiplas – Gardner V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO Com o objetivo de desenvolver no aluno a capacidade de identificar e aplicar os principais conceitos de cada abordagem psicológica, esta unidade de estudo…

divertimento e socialização, contribuem para o desenvolvimento integral do aluno nos seguintes aspectos: na linguagem (falar, expressar); na motricidade (agir, correr, saltar, sentar); na atenção (escutar, ver, observar); na inteligência (compreender e analisar); no emocional (decidir, esperar, controlar, aceitar); no social (conviver com regras, ganhar, perder).No lúdico, a criança interage com o mundo, encorajando a iniciativa, a autoconfiança e a autonomia, fatores significativos para…

Número de alunos da turma: 20 alunos de quatro e seis anos Recursos materiais e humanos: •Recursos materiais: cartolinas, canetas hidro cor, revistas velhas. •Recursos materiais, caso se faça opção por um treinamento e expressão das múltiplas inteligências. •Recursos Humanos: um a dois Mediadores previamente treinados Cronograma: 15 minutos para cada atividade em sala e pátio. Questões relevantes: •O que é a amizade? •O que é um amigo de verdade? •Qual a importância de um amigo? •O que é o medo?

favoráveis a ela. Cabe aqui o comentário de Goleman (1995, p. 279): É assim que o aprendizado emocional se entranha; à medida que as experiências são repetidas, o cérebro reflete-as como caminhos fortalecidos, hábitos neurais a aplicar em momentos de provação, frustração, dor. E, embora a substância quotidiana das aulas de alfabetização emocional possam parecer banais, o resultado - seres humanos decentes - é mais crítico que nunca para nosso futuro.

jogos e atividades que utilizamos no ambiente escolar. Também conversaremos sobre a didática das atividades lúdicas, e como podemos mudar o ambiente da sala de aula por meio da nossa postura. Vamos também dar uma olhada no desenvolvimento da inteligência motora da criança, relacionando autores que tratam da Pedagogia e da Psicomotricidade para conhecermos melhor as características das nossas crianças. Agora é com vocês! Minha turma e eu vamos mergulhar de cabeça mais uma vez para…

proposto por Antunes (2003, p. 09): “Relações interpessoais é conjunto de procedimentos que, facilitando a comunicação e as linguagens, estabelece laços sólidos nas relações humanas”. O professor não é o ditador, mas sim, o mediador. O trabalho é feito na confiança, usando o diálogo como principal instrumento nessa mediação. Segundo Celso Antunes (1999), o professor deve usar um ensinamento que desperte o interesse ao associar o novo ao velho, estimulando as diversas inteligências…

desumaniza quando retalha o conhecimento em disciplinas diversas que não se comunicam, quando não considera o homem em sua “inteireza”: social, emocional, racional e espiritual. A educação bancária e a educação problematizadora O que sabemos sobre esse assunto? PESQUISA SOBRE SUCESSO ESCOLAR Celso Antunes faz um relato muito interessante de uma pesquisa realizada na Europa, a qual buscou descobrir: - Quais as características que são…

que permite respostas divergentes de alternativas, tolerando erros e promovendo a sua análise. A afetividade, sensibilidade é outro importante fator que pode ser desenvolvido e observado principalmente levando em consideração o estado conturbado emocional quando esses jovens chegam à escola, influenciado pela mídia, internet, games etc. Pela revolução tecnológica e cientificas pela qual passa o mundo atual, o objetivo da pesquisa consiste em valorizar o ensino-aprendizagem, tendo em…

aspectos relevantes da afetividade. A terceira parte abordará sobre a psicopedagogia e sua abordagem no processo ensino-aprendizagem. DESENVOLVIMENTO Para Piaget, o desenvolvimento psíquico é igual ao desenvolvimento orgânico. A inteligência é uma adaptação entre o organismo e o ambiente. Também conhecida como psicologia genética, a teoria da equilibração, ou seja, leva em consideração o processo instituído por um mecanismo que se processa no desenvolvimento da criança,…