Integração da família na escola

FACULDADE EVANGELICA DO PIAUI CURSO: LICENCIATUTRA PLENA EM PEDAGÓGIA DIDCIPLINA: SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I PROFESSOR: EXPÉDITO RODRIGUÊS DE LIMA INTERGRAÇÃO DA FAMILILHA NA ESCOLA FABIANA ARAUJO CASTELO DO PIAUÍ – PI 2012 FABIANA ARAÚJO A INTEGRAÇÃO DA FAMILIA NA ESCOLA Projeto de pesquisa elaborado Pela estudante de licenciatura em pedagogia na FACULDADE EVANGELICA DO PIAUI – FEPI Sob orientação do prof. Expedito Rodrigues de Lima Castelo do Piauí – PI 2012 SUMÁRIO 01 - INTRODUÇÃO...........................................................................04 02 – TEMA.......................................................................................................................05 2.1 – DELIMITAÇÕA DO TEMA...........................................................................05 2.2 – PROBLEMA.................................................................................................05 2.3 – FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES..................................................................................05 03 – JUSTIFICATIVA.............................................................................................................06 04 – OBJETIVOS.....................................................................................................................07 4.1. GERAL...............................................................................................

1. Introdução A participação das famílias dos alunos no ambiente escolar faz a diferença, uma vez que a família se torna uma forte aliada da escola, estamos em um período em que os maiores obstáculos da sociedade são a dissociação dos valores familiares. A conscientização e a interação família/escola são de grande valia para o resgate desses valores. Essa parceria ajuda a criança a ter um equilíbrio educacional, pois é suma importância a criança sentir-se valorizada e o…

PLANEJAMENTO / PROJETO 1 Tema: Família e Escola uma Integração Necessária 2 Apresentação: O compromisso com a construção do ser humano exige uma pratica educacional compreensiva e real do contexto social e dos direitos e responsabilidades nas diversas dimensões à vida pessoal e coletiva. Projeto não é palavra mágica. É uma proposta de trabalho que busca encontrar respostas para questões desafiadoras da escola, como o seu papel as dificuldades em cumpri-lo e as alternativas…

Projeto somos a escola Aluna: Vera Lucia Mendes Pereira RA: 1132995 Unip Polo: Guarulhos data 25/11/2012 Sumario 1- Introdução 1.2 justificativa 2- Etapas do trabalho 3- Resultado esperado 4- Bibliografia Introdução há uma necessidade de trabalhar este projeto para resgatar valores perdidos, incluindo-os na vida social e moral da criança ,do jovem e do adolescente e. Ampliando o vínculo da escola com a família de cada aluno, através…

Possibilidades da avaliação da aprendizagem Existe outra possibilidade de praticar o acompanhamento da aprendizagem escolar que não seja através dos exames e da concepção tradicional da educação? Parece que sim. Vivemos a busca da educação emocional, através da formação e do respeito à identidade de cada um, e da sua consequente interação com os outros. Mas para que isso se torne realidade, é preciso que haja uma pedagogia que admita que o se r humano é um ser em movimento e em…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Projeto apresentado como requisito avaliativo da disciplina Orientação de TCC, Orientado pela professoraÉlen Mariana Maia Lisbôa. BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA…

ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉ Julho/2013 PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: UMA PEDAGOGIA EFICAZ APRESENTAÇÃO A presença dos pais no ambiente escolar representa a possibilidade de efetiva participação dos mesmos no processo formativo de seus filhos, em colaboração mútua e efetiva com os educadores. É razoável ressaltar que as escolas que interagem com as famílias dos alunos ganham espaço e reconhecimento da comunidade, pois buscam conhecer e reconhecer necessidades…

INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM Carla Michele Buhrer Schoefel¹ RESUMO Pesquisadores e educadores têm mostrado um crescente interesse pelo estudo das relações entre a família e a escola devido sua importância para a educação e o desenvolvimento humano. O trabalho procura evidenciar a necessidade de uma efetiva interação família e escola e nesse processo a importância da afetividade no ato de educar.Neste artigo teórico…

Contemporânea: A Integração Escola e Família. Aluno (autor): Nely Correia Gebhard Polo: Engenheiro Beltrão Professor Orientador (do TCC): Profª Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi Tutor Orientador (do TCC): Prof. Dr. Felipe Fontana Terceiro membro da Banca: Profª Drª Eliane Rose Maio Braga Palavras-chave: Escola, família, integração, parceria. Resumo: Escola e família são formadoras de sujeitos sociais, motivo pelo qual deveriam caminhar em conjunto para buscar bons…

Amândia Rosa de Jesus Lopes Neves  A Problemática da relação Escola/Família e a Integração de Crianças com NEE 1/86 Amândia Rosa de Jesus Lopes Neves, autor da monografia intitulada: A problemática da relação Escola/Família e a Integração de Crianças com NEE, declaro que, salvo fontes devidamente citadas e referidas, o presente documento é fruto do meu trabalho pessoal, individual e original. Cidade da Praia aos 30 de Dezembro de 2009 Amândia Rosa de Jesus Lopes…