Instrumentos Do Filosofar

c) R: O bom senso é usado para argumentar, está ligado ás noções de sabedoria e pode ser definido como uma forma de “filosofar “ espontânea do homem de fazer bons julgamentos e escolhas. Já a filosofia é pensamento, indagação, é intrigar-se, não é a posse da verdade, mas sim a busca dela. É questionar o real e as evidências. 3- Um indivíduo comum, em seu dia-a-dia acaba por filosofar sobre o que ao seu ponto de vida precisa mudar ou melhorar, se algo vale realmente à pena sem muitas…

conhecimento da condição humana para assim poder realmente filosofar. 2. Thaumaston: algo extraordinário que os surpreendia arrebatando - lhe o olhar thaumaston extraordinário, admirável. Pathos: em um estado inferior que sentimos quando algo nos arrebata. Contemplatio: Ver e olhar atentamente como arrebatado, em paralisia, os latinos entendiam como contemplativo, contemplação a articularem-se, admirar e contemplar. 3. O pensamento de Platão a filosofar é a critica á arte, Platão…

Desde Kant (Immanuel Kant, 1724-1804), pelo menos, existe uma distinção. Kant assegura que uma coisa é o processo da filosofia e que o ato de filosofar é outro, distinto, e é produto da filosofia. -O verbo, no infinitivo, assinala o processo; o substantivo, o produto. Se considerarmos a filosofia pelo sentido kantiano ela não pode ser ensinada porque ela, enquanto idéia de uma ciência possível, sempre é inacabada. -Não pode, portanto, ser aprendida nem apreendida. Visão pessoal: “( Toda…

insistentemente, para que a exigência do saber tenha um caminho a prosseguir e, deste modo, conseguir seu objetivo. Desde muito, na Grécia que supera o mythós pelo discurso racional e organizado, o lógos2, a Filosofia, amor pelo saber do saber, é instrumento hábil que garante a cada humano a possibilidade de ir além da mera aparência ou das dóxai: a filosofia tornou possível a ciência e, ao mesmo tempo, gerou a consciência no ser humano da sua capacidade de fazer uso de sua razão, uso de…

empresa. 2.2. ESPECÍFICOS: a. Possibilitar uma visão panorâmica do campo do conhecimento; b. Destacar e compreender os instrumentos básicos do exercício filosófico e sua importância na leitura e transformação da sociedade; c. Convencer-se da importância da lógica para o processo de avaliação do discurso; d. Enfocar a importância da ética no mundo do trabalho como instrumento norteador do processo de transformação da sociedade; e. Possibilitar uma visão panorâmica do campo do…

A Filosofia , o Filosofar e a Filosofia da Educação Prof. Renato Nunes1 A sociedade moderna, salvo alguns redutos muito específicos – as academias, marginalizou a Filosofia e o filosofar. As situações do cotidiano, da vida, os problemas, a educação, a economia, a política... não têm recorrido à Filosofia para seu diagnóstico. O que se percebe, pelo contrário, é uma incessante luta para desqualificá-la2. A sociedade pragmática, consumista e tecnocrata criou a escola tecnicista…

existente. De modo que, se faz necessário uma reflexão mais profunda a cerca da realidade exposta, não o tornando ineficiente a nossa tarefa filosófica. Tarefa essa que não se restringe a grandes sábios, antes se mostra como inerente a ação humana. O filosofar é próprio de todos, dos mais simples aos mais elaborados intelectualmente, “simplório” no dizer de Gramsci. Neste caminho dialético podemos distinguir algumas características desse pensar como ação necessária para um fim valido: …

Eles se julgavam sábios, possuidores da sabedoria e como Atenas passava por uma fase de crescimento cultural e econômico e paralelo a isto, o surgimento da democracia, os sofistas ensinavam principalmente a retórica, que é a arte da persuasão, instrumento principal para o cidadão que vivia a democracia. Contudo, é bom ressaltar que não ensinavam de graça, mas cobravam, e bem, por seus ensinamentos. Isso teve grande contribuição na profissionalização da educação. MÉTODO SOCRÁTICO…

filosofia, o objectivo é aprender a discutir as ideias dos filósofos — ou seja, aprender a filosofar, gradualmente. É como aprender a pintar ou aprender natação. Nos dois casos podemos aprender muitas teorias sobre pintura e sobre natação, mas o objectivo dessa aprendizagem é saber pintar um quadro ou saber nadar. Analogamente, é importante compreender correctamente as ideias dos filósofos, mas o objectivo é saber filosofar e não apenas saber repetir as ideias dos filósofos. Isto…

através dos trabalhos de Nicolau de Cusa, Giordano Bruno, Bernardino Telesio e Galileu Galilei. Esse novo modo de ver a natureza é acompanhado, em alguns casos, de um intenso interesse por magia, hermetismo e astrologia - considerados como instrumentos de entendimento e manipulação da natureza. Por fim, outro destaque que marcou esse período do renascimento, após séculos de inatividade fora a filosofia política, presente nas obras de Nicolau Maquiavel e Jean Bodin. …