planejamento

CONTEÚDO/ TÓPICOS (DE ACORDO COM O CBC) HABILIDADES PERÍODO DE EXECUÇÃO ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS RECURSOS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM INSTRUMENTO VALOR 1. Números racionais e dízimas periódicas 2. Conjunto dos números reais 3. Potências de dez e ordem de grandeza. 4. Princípio multiplicativo 5. Probabilidade 1.1. 1.2. 2.1 2.2 3.1 4.1 5.1 5.2 5.3 5.4 Fevereiro, março e abril Apresentação dos conteúdos e suas devidas aplicações e resolução de listas de exercícios. Atividades direcionadas à aplicação dos conteúdos Quadro-Negro Giz Livro Didático Listas de Exercícios Atividades Teste Avaliação Participação 5,0 7,0 10,0 3,0 25,0 ASSINATURA DO PROFESSOR:_____________________________________ ASSINATURA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO/ DATA E ENTREGA: _____________________________ Escola Estadual São João Batista – Médio Planejamento Bimestral 2012 / APLICAÇÃO DO CBC/ 1º BIMESTRE LETIVO DISCIPLINA : Matemática PROFESSOR: Lúcia Neves, Patrícia, Glender TURMAS: 201, 202,203,204,205 CONTEÚDO/ TÓPICOS (DE ACORDO COM O CBC) HABILIDADES PERÍODO DE EXECUÇÃO ATIVIDADES E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS RECURSOS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM INSTRUMENTO VALOR 12. Função exponencial 26. Função logarítmica 12.1 12.2 12.3 …

INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO DOCENTE Instrutor(a): Weksllay Daraym Mendonça Moraes Curso: Introdução a Informática Componente Curricular: Windows Carga Horária: 35h Período: 24/04 a 07/05/13 Turno: Matutino Perfil profissional de conclusão: Profissional do eixo informação e comunicação que atua no mercado de trabalho em diversas áreas gerenciando arquivos, elaborando, formatando documentos e utilizando os principais aplicativos do Word. DATA COMPETÊNCIAS …

subjetividade inerentes a muitos instrumentos de avaliação do desempenho contrapõe-se às necessidades de mensuração de resultados, levando a conflitos.Desempenho é o comportamento do avaliado no sentido de efetivar o alcance dos objetivos formulados,sendo o aspecto principal do sistema.O desempenho constitui a estratégia individual para alcançar os objetivos pretendidos.A avaliação de desempenho serve para controlar a implementação de uma estratégia de negócios,comparando o resultado…

PORTUGUESA Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social para a avaliação da formação Projecto apoiado pelo Programa Operacional de Assistência Técnica do QCAIII - Eixo FSE capa/contra-capa 06/06/19 12:21 Page 2 Catalogação na publicação Portugal. Instituto para a Qualidade na Formação Guia para a Avaliação da Formação (Metodologias de formação – O ciclo formativo) ISBN: 972-8619-84-7 CDU 377 Editor Instituto para a qualidade na Formação, I.P. Autor…

Objetivo Estratégia Avaliação As vogais. Vogal “A”. Vogal “E”. Vogal “I”. Coordenação motora. Compreender a sonoridade e a escrita das vogais. Valorizar a escrita das vogais nas palavras . Apreciar a forma de escrita com a qual se identifica mais. Respeitar as formas de escrita da vogal “A”. Valorizar a escrita das palavras Analisar a forma de inscrita com qual mais se identifica. Distinguir vogal “E” do numero 3. Respeitar as varias formas de inscrita da vogal…

organizações. As distorções e a subjetividade inerentes a muitos instrumentos de avaliação do desempenho contrapõem-se às necessidades de mensuração de resultados, levando a conflitos. Num contexto de globalização e de busca por maximização de resultados, ferramentas de gestão do desempenho capazes de integrar estratégia, aprendizagem, competências e indicadores quantitativos e qualitativos são muito desejadas, mas dificilmente encontradas. Diversas organizações têm tentado, nos…

competências: integrando a gestão por competências, o balanced scorecard e a avaliação 360 graus°. Rafael Da Silva Gestão de desempenho por competências: integrando a gestão por competências, o balanced scorecard e a avaliação 360 graus°. SUMÁRIO: 1. Introdução; 2. O conceito de competência e a gestão por competências; 3. O balanced scorecard; 4. Conclusões e recomendações. PALAVRAS-CHAVE: gestão de pessoas; gestão por competências; gestão de desempenho; balanced…

Código UE: 52045641 Professor (a): Jane Ferreira Gonçalves Disciplina: Educação Fisíca Ano/Série 1ª série Turmas: C Mês: Fevereiro …

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR NA 2ª SÉRIE “D” Claudia Regina Costa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – Filosofia Geral da Educação Turma PED 5271 12/11/10 RESUMO A avaliação hoje é uma das grandes preocupações dos educadores. Muitos buscam com as mudanças necessárias para a melhoria da educação. Sendo o sistema educacional, parte integrante de uma nova Organização Social e Política, podemos dizer então que as…

COMPETENCIAS O Mapeamento de Competências é um poderoso instrumento de desenvolvimento profissional e pessoal O Mapeamento de Competências é uma ferramenta de desenvolvimento profissional e pessoal. Gera uma base de dados para a tomada de decisões pontuais, identificando eventuais GAP’s de competências a serem trabalhadas individualmente e/ou em equipe. O foco é gerencial e comportamental. Mais do que DESEMPENHO, este instrumento é focado no EMPENHO. O Mapeamento de competências…