Instrumentos De Avaliação Alternativa

foram atribuídas. Essas frases estão presentes nos instrumentos de avaliação em blocos e a estes não atribuindo valores diferenciados, cabe ao avaliador indicar em cada um dos blocos qual a frase que mais se identifica com o desempenho do avaliador. O modelo obriga força o avaliador a considerar somente o trabalho e os resultados e não a personalidade. Método 360 graus: Conhecido como Feedback 360 graus, feedback com múltiplas fontes, avaliação multimissão. O colaborador receba feedback…

administrsção 1 A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO A avaliação de desempenho humano é a técnica que nos auxilia a ter uma visão mais objetiva do desempenho e do potencial de um funcionário, envolvendo assim atividades específicas de avaliação. É uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no cargo e de seu potencial de desenvolvimento futuro. Toda avaliação é um processo para estimular ou julgar o valor, a excelência, as qualidades de alguma pessoa. A avaliação de…

Introdução………………………………………………………………2 Capítulo I- Comunicação Alternativa e Aumentativa 1. Definição/descrição de CAA e a quem se destina……………..4 2. O que são Sistemas Aumentativos e Alternativos de comunicação…………………………………………………………5 3. Definição e exemplos de ajudas técnicas/tecnologias de apoio…………………………………………………………………..7 Capítulo II- Plano de intervenção educativa para implementação de CAA 1. Avaliação………………………………………………………………9 2. Intervenção e a importância dos contextos naturais

Jablonski EMENDA: O ambiente físico e sua funcionalidade na dinâmica escola. A dinâmica escolar como unidade organizativa das inter-relações inerente a rotinas de funcionamento em classes de Educação Infantil. Objetivo do conhecimento: Propor alternativas de organização de espaços de espaços, considerando as dimensões espaciais e temporais, em vista à concretização de propostas educativas. Transformar rotinas e ambientes institucionais a partir da demanda do grupo. Objetivos…

” (1994, p. 222). Para que os planos sejam efetivamente instrumentos de ação, é necessário: I. considerá-los um guia de orientação. II. que apresentem ordem sequencial. III. utilizá-los como documento inflexível. IV. que sejam objetivos e coerentes. V. que estejam isentos de intencionalidade. Estão corretos apenas os itens: III, IV e V. II, III e V. I, II e III. I, II e IV. I, II, IV e V. 6. (Enade/2011) – Entre os instrumentos utilizados no processo ensino aprendizagem, a…

AVALIAÇÃO ESCOLAR: ALGUNS DEBATES Maristela Soares Cury Rezende E. M. Prof. Domingos Pimentel de Ulhôa – SME maristelascury@hotmail.com Maristela Medeiros Santos E. E. Enéas Vasconcelos maristelamedeiros2009@hotmail.com Miriam C. de Oliveira Rede Estadual de Ensino nairimco@yahoo.com.br BASES LEGAIS DA AVALIAÇÃO ESCOLAR A LDB e a Avaliação A preocupação com a avaliação é uma tônica da LDB (Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394, de 20/12/1996). Ao longo

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Com relação a Administração da Qualidade Ambiental Total (TQEM), escolha a alternativa correta. Resposta Resposta Selecionada: d. Para alcançar um desempenho ambiental cada vez mais elevado, o TQEM se vale de ferramentas típicas da qualidade por exemplo o PDCA (Plan-Do-Check-Act). Resposta Correta: d. Para alcançar um desempenho ambiental cada vez mais elevado, o TQEM se vale de ferramentas típicas da qualidade por exemplo o PDCA…

Ambiente? a) - O conjunto de instrumentos legais, técnicos, científicos, políticos e econômicos instituídos de modo sintético. b) - A preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental necessária a vida. c) - A preservação, da qualidade de vida e aumento da produtividade industrial. d) - O conjunto de instrumentos técnicos, científicos, e econômicos instituídos de modo sintético. 6– Analise as proposições e marque a alternativa CORRETA. De acordo…

aprendizagem, uma vez que seus resultados podem dar subsídios para o professor tomar decisões importantes a respeito da condução de seu trabalho cotidiano. As provas são, portanto, instrumentos de verificação dos resultados do processo educativo e têm o objetivo de avaliá-lo. Assim, percebe-se a importância das provas enquanto instrumento de diagnóstico do processo de ensino-aprendizagem e como norteadora para reformulação de estratégias pedagógicas, ficando dessa forma, evidente a…

0,2 em 0,2 pontos O termo gestão ambiental se aplica a uma grande variedade de iniciativas relacionadas a qualquer tipo de problema ambiental e sua origem se baseia nas ações governamentais para enfrentar a escassez de recursos. Escolha a alternativa correta quanto às dimensões da gestão ambiental. Resposta Resposta Selecionada: a. Espacial, temática e institucional. Resposta Correta: a. Espacial, temática e institucional. Feedback da resposta: Porque diz respeito à…