Inspetoria Escolar

................................... POSSÍVEIS RESPOSTAS EM SD'S.................................................................................................. ........................................................... PRAZO DE DOCUMENTOS NA INSPETORIA............................................................................................ ............................................ PREENCHIMENTO DE RELATÓRIOS (RFEST, RFI, RFEQ, RFF, RFL E RFM).............................................

democrático aberto à população, e que tem as atividades pautadas na justiça e no respeito aos princípios básicos que regem a Corporação.A GCM se faz presente em todas as regiões da cidade e tem como principais atividades, os seguintes programas: Proteção Escolar, Recuperação e Controle de Espaços de uso Público, Proteção Ambiental, Proteção aos Agentes Públicos e Patrimônio Público, Proteção às pessoas em situação de risco, além de operações e programas através do Gabinete de Gestão…

tabulados e analisados foram realizados encontros de planejamento estratégico e congressos temáticos com a participação dos quatro segmentos da comunidade escolar (pais, alunos, professores e servidores técnico-administrativos). Este processo foi moroso em função do número de participantes e dos espaços a serem planejados no calendário escolar, que oportunizassem a realização da dinâmica exigida para a efetivação desse trabalho. A preocupação com a participação é algo que decorre dos…

aplicado pela União é direcionado às regiões nas quais o investimento por aluno seja inferior ao valor mínimo fixado para cada ano. O destino dos investimentos é feito de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse…

Praticas no cotidiano da escola Caracteriza teorias do conhecimento em sua relação com a dimensão político-pedagógica do cotidiano escolar, associando-as às versões discursivas apresentadas nas revistas pedagógicas mais presentes em escolas do ensino fundamental, assim como às narrativas produzidas por professores, pedagogos e direção da escola piloto da pesquisa. A descrição e análise das revistas pedagógicas e das práticas discursivas dos atores sociais, em confronto com…

para o mandato. Capítulo III Das Competências do Conselho do FUNDEB Art. 5º - Compete ao Conselho do FUNDEB : I – acompanhar e controlar a repartição, transferência e aplicação dos recursos do Fundo; II – supervisionar a realização do Censo Escolar e a elaboração da proposta orçamentária anual do Poder Executivo Municipal, com o objetivo de concorrer para o regular e tempestivo tratamento e encaminhamento dos dados estatísticos e financeiros que alicerçam a operacionalização do…

Divisão de Operações Seção VII – Dos Núcleos da Divisão de Operações Seção V – Do Serviço de Assistência a GMA Seção VIII – Da Assistência à Saúde Seção IX – Do IPMA Seção X – Inspetoria de Serviço dos Núcleos Seção XI – Dos Setores de Atuação Municipal (SAM) Seção XII – Grupamentos Operacionais Seção XIII – Inspetoria de Serviços Operacionais Seção XIV – Da Nomeação das Funções Gratificadas Seção XV – Disposições Finais TÍTULO II – DA ESTRUTURA HIERÁRQUICA CAPÍTULO I – DA…

Gabinete da Presidência do Tribunal. Para os demais órgãos e entidades da Administração Pública: Os atos oficiais destinados aos demais órgãos e entidades da Administração Pública são encaminhados pelo Gabinete da Presidência do Tribunal, pelas Inspetorias de Controle Externo e pela Diretoria-Geral de Administração. 4.4. Formas de fecho dos atos oficiais O fecho dos atos oficiais objetiva demarcar o fim da exposição do assunto e proporcionar a saudação ao destinatário. Para…

................................. 3.1.8. EMATER....................................................................................... 3.1.9. Universidades.............................................................................. 3.1.10. Inspetoria Veterinária............................................................ 3.1.11. Sindicato Rural....................................................................... 3.1.12. Sindicato dos Trabalhadores Rurais.................................

de Instrução” que apresentou ao Congresso Nacional um projeto de promoção do ensino prático industrial, agrícola e comercial, a ser mantido com o apoio conjunto do Governo da União e dos Estados. O projeto previa a criação de campos e oficinas escolares onde os alunos dos ginásios seriam habilitados, como aprendizes, no manuseio de instrumentos de trabalho. A Comissão de Finanças do Senado aumentou a dotação orçamentária para os Estados instituírem escolas técnicas e profissionais…