Inserção Dos Recursos Tecnológicos Na Educação Dissertação

revela que a formação do profissional tecnólogo é diferenciada por algumas características que muitas vezes pode dificultar a sua entrada no mercado de trabalho. Apresenta formação delineada, prática e técnica, com menor tempo de duração, visando uma inserção mais rápida do profissional no mercado de trabalho. Entretanto, ainda prevalece a cultura corporativista das profissões tradicionais para a ocupação das vagas de empregos. Trata-se de um ponto onde existe a necessidade de quebra de…

INFORMÁTICA NO ENSINO DA QUÍMICA Paulo Souza da Silva (paulosouzaps@hotmail.com - Graduando em Licenciatura Plena em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano – IF-Sertão) INTRODUÇÃO Com o advento da informática e a inserção de novas tecnologias no cotidiano das pessoas, especialmente na educação, se faz necessário repensar em modelos e métodos de ligação entre a forma de ensino e utilização desses equipamentos como fonte de…

partir de projetos. Para que a escola organize seus tempos e espaços com o objetivo de incorporar a dinâmica do mundo atual, há necessidade de pensar novas possibilidades e se empoderar de recursos que propiciem a formação dos sujeitos e habilidades necessárias na exploração de recursos que possibilite a inserção dos sujeitos no contexto social atual. Aprendizagem exige compreensão do conteúdo e para isso cabe ao professor organizar situações para colocar a disposição do…

A ECOPEDAGOGIA DE FRANCISCO GUTIÉRREZ E SUA INSERÇÃO NO CAMPO ACADÊMICO BRASILEIRO (2001-2010) Carlos Eduardo de Araujo 1 Aurino Ferreira Lima2 Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre a ecopedagogia, utilizando como texto-base o livro “Ecopedagogia e Cidadania Planetária” de Francisco Gutiérrez e Cruz Prado, que faz parte do Guia da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire, publicado em 2008. Buscou-se mapear os fundamentos teóricos a partir…

INFORMATICA DIELLE BARROS INCLUSÃO DIGITAL PARA ADULTOS: Informática básica para alunos do EJA(Educação de jovens e adultos)da Escola Unidade Integrada Aurora Falcão de Barra do corda -MA Barra do Corda 2014 DIELLE BARROS INCLUSÃO DIGITAL PARA ADULTOS: Informática básica para alunos do EJA (Educação de jovens e adultos)da Escola Unidade Integrada Aurora Falcão de Barra do corda -MA…

PELO PEDAGOGO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO 2 DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PEDAGOGO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA Para começar uma dissertação sobre Educação Inclusiva, fala-se brevemente de como era tratado o deficiente no início da civilização. As pessoas nascidas com algum problema físico ou mental não tinham como competir com as demais, sendo excluídos de qualquer…

INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autores Débora da Costa Figueiredo* Evanda da Soledade Camilo Luzia Muniz Carneiro Mota Poliana Letícia Dias dos Santos Orientadora Jean Piero Sember Gayoso** 1 1 *Débora da Costa Figueiredo, Evanda da Soledade Camilo, Luzia Muniz Carneiro Mota, Poliana Letícia Dias dos Santos Acadêmicos do curso de Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas. E-mail:…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: A PARCERIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS. Edna Maura Zuffi ICMC – USP - São Carlos Apesar de não ser especialista na questão do uso de recentes tecnologias em Educação, dentre estas a informática educativa (Borba & Penteado, 2001), atrevo-me a trazer algumas reflexões sobre a incorporação desta questão na formação do professor, em função das experiências que tenho vivido como co-formadora e atual responsável pela coordenação do curso de Licenciatura em…

[pic] CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Mestrado em Educação Tecnológica Aldiney Eustáquio da Silva A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Belo Horizonte (MG) 2009 Aldiney Eustáquio da Silva A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, para obtenção…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Especial e Inclusiva: realidade e desafios na formação de professores através do PROINFO. Flávia Ramos Cândido1 Leiva Márcia Rodrigues de Almeida2 RESUMO Os avanços tecnológicos provocam transformações na sociedade que ocasionam mudanças também na educação especial e inclusiva. Cientes disso, órgãos como o Ministério da Educação elaboram políticas públicas pensadas para