Inserção Das Midias Na Sala De Aula

CONCLUSÃO 06 5. ANEXOS 07 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos tratar o assunto da tecnologia em sala de aula, como usá-lo e como levá-lo para a sala de uma maneira clara e ser compreendida por todos que nela trabalham. Os alunos dos quais fazem uso dos tablets em sala são do 8º Ano do Ensino Fundamental ao 3º Ano do Ensino Médio. Apresentaremos a metodologia usada em sala de aula, os pontos positivos quanto os negativos e qual a opinião dos professores em relação e está nova…

Nadja Valéria de Oliveira Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Paula Andréa Prata Ferreira Coordenação Central de Educação a Distância Curso de…

Cada vez mais nos deparamos com novas tecnologias de informações e comunicações onde tem surgido cada vez mais ferramentas de apoios para se utilizarem em sala de aula para os alunos cada vez mais aprenderem em uma sociedade em que as novas tecnologias são incorporadas de forma mais rápida a cada dia .Porém na escola há uma grande desconfiança, morosidade e ausência de incorporação das tecnologias tendo a necessidade de se mudar a pratica de que os equipamentos tecnológicos estão “travando” já

comunidades não atendidas pelo poder publico neste sentido. 2 - Recursos tecnológicos voltados para o ensino aprendizagem de crianças e adolescentes nos ambientes temáticos Para atender ao projeto: “Esperança com tecnologias para a Educação” é proposto uma sala de música, onde serão necessários recursos tecnológicos como: Projetor de Imagem, Aparelhagem de Som, Computador, Instrumentos Musicais Modernos O Projetor de Imagens é o aparelho eletrônico que reproduz as imagens em uma…

Querido aluno (a), Chegou o momento de vocês realizarem a segunda Avaliação a Distância (AD2), tomando como referência as aulas 14 a 22. Lembramos que este instrumento avaliativo é individual e será devolvido a você logo após a correção para que possa, junto com seu tutor, verificar erros e acertos. Levaremos em consideração na elaboração das respostas os seguintes critérios apontados abaixo: a. coerência da resposta em relação ao objetivo da questão demonstrando nível de compreensão de

entre outros, visto como um fator importante na globalização das ideias e meio social. As novas tecnologias trazem novos horizontes à escola. (Sancho, 1998; Tajra, 1998). A escola precisa inserir os meios de comunicação na sala de aula proporcionando aos alunos uma aula mais dinâmica e participativa, ajudando-os a perceberem os pontos positivos e negativos sobre cada assunto, assim o professor pode estar mais próximo do aluno, podendo adaptar o ritmo de cada um e cada situação de aprendizagem

uma herança longiqua para ser aceita.“(Pág. 163.1) “[...] Sendo os meios de comunicação audiovisuais, como cinema e televisão, os que possibilitam uma difusão ideologica de maior velocidade, maior raio de ação e maior impacto emotivo, assim como a inserção, não podemos substimar sua capacidade de educação informal.” (Pág. 163.2) “[...] ao longo dos anos, muitos registros foram feitos por câmera. O cotdiano, cerimonias importantes, eventos esportivos, guerras, execuçoes, poses, ou seja,…

o exercitamos ele nos torna capazes de estimula-lo a novos desafios. Ele também vem para cada vez mais contribuir no ensino, não só das crianças mais também dos adolescentes e adultos. Acredito que um conteúdo bem elaborado possa transformar a sala de aula em um ambiente interativo e diferenciado, onde os alunos descobrem um mundo novo repleto de atividades interessantes e motivadoras. Mas assim como atividades tutoriais cansativas e repetitivas também existe software que causa outro…

capacitação e atualizações de conhecimentos, e a observação dos conhecimentos prévios dos alunos contribui para despertar o interesse pelo aprendizado, além de criar uma relação envolvente e criativa. As ferramentas utilizadas nas apresentações das aulas e das reuniões escolares estão sendo a cada dia mais utilizadas, e o mercado tecnológico tem oferecido recursos sofisticados ou mesmo simples para que todos possam criar um arquivo e fazer uma boa apresentação. Tendo em vista a…

“Oficina Teórico-Prática” como aluna, pude notar que seu formato pedagógico se dava diferente das outras disciplinas. Pela primeira vez presenciei esse formato de aula contendo rodas de conversas reflexivas, exercícios de dramatizações sobre a prática profissional, algumas vezes elaborados em sala, outras vezes, apresentados em mídias produzidas pelos próprios alunos. A partir disso, cada um trazia em suas narrativas seu aprendizado teórico, bem como suas vivências, obtidas nos…