Inserção Da Criança Surda Em Classe De Crianças Ouvintes

certamente, o mais conhecido periódico dirigido a um segmento ocupacional específico. Sua tiragem é muito grande2 devido, por um lado, à elevada demografia dos quadros do magistério e, por outro, às estratégias promocionais adotadas. A capacidade de inserção e aceitação deste produto deve-se, em parte, à forma inicial de distribuição e divulgação. A revista é uma publicação pedagógica mensal com grande circulação nas escolas brasileiras sendo, provavelmente, o periódico educacional ao…

professor que além de ter proficiência em língua de sinais dominem os conteúdos a serem ensinados. É muito importante à elaboração de propostas didáticas pedagógicas através de recursos materiais especiais e recursos humanos especializados para que a criança surda adquira conhecimento. É fundamental o educador realizar a atividade pedagógica através de ações que tenham como objetivo atingir metas que estejam em sintonia com o coletivo da escola que previamente foram definidas. Dentre…

línguas: Libras e Língua Portuguesa 8 3.1 O reconhecimento da Libras enquanto língua da comunidade Surda Brasileira 8 3.1.1 Aquisição da Libras 10 3.1.2 Ensino da Libras como primeira língua 10 3.2 O estatuto da Língua Portuguesa na educação bilíngue 11 3.2.1 O Português como Segunda Língua na Educação Linguística de Surdos Brasileiros 11 4 A cultura surda no espaço da educação bilíngue 13 5 Avaliação 14 5.1 Avaliação educacional 14 …

audição perfeita e devido a lesões ou doenças, é perdida. Do ponto de vista sócio antropológico, deficiência auditiva ou surdez são sinônimos, ou seja, o grau da deficiência não é levado em consideração, mas sim se o individuo faz parte da comunidade Surda ou não. Muitas vezes não percebemos a importância da audição em nossas vidas a não ser quando começa a faltar a nós próprios. A surdez, por ser um defeito invisível, não recebe da sociedade a mesma atenção que é dada a outras…

2 DIFERENÇAS DA ALFABETIZAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E ALUNOS OUVINTES ................................................................................................................ 27 2.1 ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO DE ALUNOS SURDOS ............................. 27 2.2 ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO DE ALUNOS OUVINTES .......................... 28 2.3 DIFERENÇAS ENTRE ALFABETIZAR UM ALUNO SURDO E UM ALUNO OUVINTE ...................................................................

III 23 MODIFICABILIDADES METODOLÓGICAS PARA PROFISSIONALIZAÇÃO DA PESSOA SURDA 23 3.1 O SÓCIO-INTERACIONISMO E A SURDEZ 27 CONSIDERAÇÕES FINAIS 31 ANEXOS 34 RESUMO Este estudo teve como objetivo demonstrar a importância do profissional interprete de LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais na formação educacional e profissional dos cidadãos surdos, tendo em vista a necessidade de inserção seja no mercado de trabalho, universidades, cursos ou eventos…

outra criança ouvinte, pois temos que admitir o seu universo, mas transformar a sua deficiência em eficiência. Talvez, mais do que educadores em geral, tenhamos o compromisso com a escola transformadora. Alfredo Goldback (Adaptado) OBJETIVO GERAL ➢ O objetivo inicial do presente trabalho é apontar quais atitudes devem ser tomadas por um professor ouvinte ao se deparar com a realidade de um aluno surdo; ➢ Como um professor…

FACULDADE DE SÃO MATEUS AFONSO CLÁUDIO 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho monográfico a todos as crianças especiais ao meu amigo e ex-aluno Salvador uma pessoa especial para o meu aprendizado na carreira de professor, onde tive que aprender a entender para ensinar, a todos meus familiares, meu Pai (em memória), minha mãe, meu irmão e…

interagirem para que possa facilitar a inclusão social de ambos ouvintes e surdos. As autoridades competentes, como os governantes, precisam investir em profissionais da educação, professores, educadores e os demais que trabalham no ambiente escolar, para que possam receber os alunos surdos e atender suas necessidades e suprir suas expectativas. 1.2 SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS. 1.2.1 Tipos e graus de…

COMUNICAÇÃO ENTRE SURDOS E MUDOS Trabalho por Maura Berton, estudante de Comunicação @ , Em 26/12/2006 5 Tamanho da fonte: a- A+ Este trabalho pretende apresentar a situação que envolve pessoas surdas em relação à educação, à leitura e seu acesso à informação. A Pesquisa foi desenvolvida a partir da verificação da dificuldade dos surdos em sala de aula para desenvolver a leitura, e a sua ausência em bibliotecas e livrarias em decorrência desse problema. Durante toda história da humanidade