Inserção Da Criança Pela Escola Na Sociedade

aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos... 3 • Pesquisar atividades oferecidas nas salas regulares que contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo... 6 • O processo de inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes...8 • Considerações finais... 10 • Referências bibliográficas... 11 1.TEMATICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA…

SILVA MARINHO E SOUSA SANTOS O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS RIACHÃO-MA 2013 DAYANE ALVES DA SILVA IDEANE ALVES DE SOUSA RAIMUNDA DA SILVA MARINHO E SOUSA SANTOS O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia –…

PALMAS-TO CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso I- Pré Projeto. TEMA : A inserção do Serviço Social na Educação. ALUNAS: Suellen Medrado Silva - RA: 362457 Fabiana Freitas de Carvalho - RA: 359129 Railda Pereira Matos Lola - RA: 358997 PALMAS – TO DATA: JUSTIFICATIVA O pré-projeto visa compreender a relevância da inserção do profissional de Serviço Social na área da educação, abordando a trajetória histórica da…

SOCIAL E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO ASSISTENTE SOCIAL NA ESCOLA Social Service and Education: Contributions of a Social Worker at School Nelma Souza dos SANTOS1 RESUMO O presente estudo parte do pressuposto de que a educação é imprescindível para que todos os indivíduos tenham acesso à cultura e possam fazer parte no mundo, compreendendo a realidade em que se inserem e transformando suas próprias histórias de vida. Por sua vez, a escola é o local privilegiado de acesso à…

ganhando um espaço significativo tanto na sociedade quanto na educação, o que leva a necessidade de se realizar uma educação de qualidade para todos, incluindo esta demanda. No entanto, discutir a educação inclusiva implica em refletir sobre as políticas públicas educacionais, sobre os modelos construídos para abordarem o fenômeno educativo e sobre as dificuldades e obstáculos que a instituição escolar deve transpor para que, de fato, venha a ser uma escola para todos. Nos dias de hoje a…

da ABNT. 3. Faça uma pequena reflexão sobre a função social da escola (Unidade 2 do livro da disciplina de Sociedade, Educação e Cultura) e sobre qual a função da escola na questão da inclusão (escreva de 10 a 15 linhas). 4. Descreva como se deu a educação especial pautada no modelo segregado e como foi se configurando a educação inclusiva (escreva de 10 a 15 linhas). 5. Apresente a mudança ocorrida com o conceito de Escola – Escola Inclusiva e sua postura frente à homogeneidade (escreva de 10 a

falta de entendimento, à própria pessoa diferente passa a se comportar de maneira auto-punitiva, se tornando agressivo e geralmente se isolando. O preconceito com relação aos deficientes está acompanhado de um sentimento de negação, uma parte da sociedade ainda vê essas pessoas pelo que não têm, ou pelo que não são, deixando de lado suas qualidades. Dessa forma, o julgamento pré-concebido pressupõe sempre uma atitude e um comportamento negativo que traz para essas pessoas sérias…

ensinado nas escolas Os Parâmetros Curriculares Nacionais são referenciais de qualidade elaboradas pelo Governo Federal em 1996. Essas diretrizes são voltadas, sobretudo, para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares de todo o Brasil - obrigatórias para a rede pública e opcionais para as instituições privadas. Ou seja, o objetivo principal dos PCN é padronizar o ensino no país, estabelecendo pilares fundamentais para guiar a educação formal e a própria relação…

brincadeira, aonde a criança (e os adultos) vão para brincar livremente, com todo o estímulo à manifestação de potencialidades e necessidades lúdicas. E ainda, muitos brinquedos, jogos variados e diversos materiais que permitem expressão da criatividade. A brinquedoteca propicia a construção do saber, sendo uma deliciosa aventura, na qual a busca pelo saber é espontânea. A importância para o desenvolvimento da criança, o que este meio pode proporcionar o novo, o atraente para as…

e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Vamos apresentar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas, enfatizando a cultura, crenças, valores, modos de agir, aspectos religiosos, sexual, raça, enfim tudo que aborda uma sociedade diversa, respeitando as diferenças. Dentre os pontos abordados mostraremos que a formação familiar não é mais padrão como antes, que mudanças nesta formação foram…