Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

metodologias atrativas para seus discentes. O objetivo está em construir novos conhecimentos através da utilização da tecnologia na educação como ferramenta de transformação. As tecnologias de comunicação não substituem o professor, mas modificam alguns de seus desempenhos. Contudo o professor se transforma no estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer, depois questiona sobre o conteúdo trabalhado e os adapta a realidade dos alunos, transforma informações em conhecimentos e…

USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BORTOLOZZO, Ana Rita Serenato – PUC/PR anarsb@gmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo relata sucintamente o estudo, objeto da dissertação de Mestrado da autora, que mapeou dados com informações e exemplos de práticas sobre a utilização das Tecnologias de…

utilização da informática na educação, considerando a informática como uma ferramenta pedagógica moderna, que vêm auxiliando os professores com seus softwares educacionais a melhorar o processo de ensino aprendizagem. Mas quais os resultados da informática em relação à maior eficácia da aprendizagem? Os alunos realmente aprendem mais e melhor quando se usa a informática?Lembrando que as práticas educacionais, cabe ao professor discernir qual o melhor método para a passagem de…

EDUCAÇÃO JOÃO JOVIANO DE MEDEIROS NETO USO EDUCACIONAL DE FERRAMENTAS WEB 2.0: POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA NO CENTRO DE ENSINO MÉDIO DEPUTADO DARCY MARINHO EM TOCANTINÓPOLIS – TO PALMAS – TO 2012 João Joviano de Medeiros Neto USO EDUCACIONAL DE FERRAMENTAS WEB 2.0: POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA NO CENTRO DE ENSINO MÉDIO DARCY MARINHO EM TOCANTINÓPOLIS – TO. Trabalho de conclusão de curso…

Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Tecnologias na Aprendizagem. Este trabalho foi desenvolvido nas disciplinas Trabalho de Conclusão de Curso I e II e mediados pelos professores Cássia Regina Gonçalves dos Santos e Whaner Endo. Manaus 2015 Mirlany Jaknon Gama Recursos tecnológicos digitais de informação e comunicação e as interações humanas no ambiente educacional. Trabalho de Conclusão de…

O USO DAS TECNOLOGIAS, TV, VIDEO E COMPUTADORES COMO FACILITADORESDA APRENDIZAGEM DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um olhar psicopedagógico. Viçosa – AL 2011 Ivanete Nunes de Oliveira Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Título de Especialista no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, do Centro Universitário-Cesmac na Faculdade de Educação e Comunicação – FECOM, orientado pela Profª Jocília de Oliveira Rodrigues. Viçosa – AL 2011…

tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em prática, dão origem a diferentes equipamentos, instrumentos, recursos, produtos, processos, ferramentas, enfim, as tecnologias. Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar: Que na prática as tecnologias não envolvem a "arte" ou o "ofício", apenas a criatividade. Que as Tecnologias de Informação e…

multidimensional como campo de conhecimento, e por isso a extensão do seu alcance nas diversas esferas da prática social. ecnologias para a gestão democrática Tema debatido na série Integração de tecnologias, linguagens e representações, apresentado no programa Salto para o Futuro/TV Escola, de 2 a 6 de maio de 2005 (Programa 2) GESTÃO DE TECNOLOGIAS NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA DEMOCRÁTICA Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida O sentido das palavras…

<X> (EADDCCXXX), exigido como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Computação. Orientador: <Professor da UFJF> <POLO> <ANO> FICHA DO ESTÁGIO EADYYYXXX - ESTÁGIO SUPERVISIONADO XXX – TURMA X ESTAGIÁRIO: Nome Completo do Aluno MATRÍCULA: Matrícula do Aluno RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO: Nome do Supervisor FUNÇÃO: Professor / Diretor / ... FORMAÇÃO: Licenciado em ... INSTITUIÇÃO CONVENIADA: Prefeitura…

demonstrar de que forma a tecnologia pode ser inserida na educação, apresentando soluções sobre qual modalidade de tecnologia poderá ser utilizada, em que ambiente, de que forma seu uso irá beneficiar pedagogicamente os aprendizes e como preparar os professores para esse grande desafio, qual seja: tornar a tecnologia uma aliada para o ensino-aprendizagem. 2. PASSO 1 As tecnologias devem ser utilizadas com objetivos específicos. Considerar capacidade cognitiva e faixa etária dos…