Inquietações E Mudanças No Ensino Da Arte

Expurgá-los é inviabilizar a possibilidade da pedagogia como ciência da prática e para a prática. A necessidade da ampliação do conceito de pedagogia justifica-se, principalmente, pela própria mudança de paradigma da docência. Considerando que a pedagogia desenvolveu-se historicamente a partir do ensino, enquanto expressão mais bem acabada das práticas educacionais, de modo que este constitui o cerne daquela, a ampliação do entendimento do exercício da docência implica a ampliação do…

Diamantina 2014 INTRODUÇÃO As artes plásticas ou belas-artes são as formações expressivas realizadas utilizando-se de técnicas de produção que manipulam materiais para construir formas e imagens que revelem uma concepção estética e poética em um dado momento histórico. O surgimento das artes plásticas está diretamente relacionado com a evolução da espécie humana. O artista plástico lida com papel, tinta, gesso, argila, madeira e metais, programas de computador

analisadas. Isso porque, em 1996, ao definir a educação infantil como primeira etapa da Educação Básica, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional exigiu a vinculação das instituições de educação infantil ao sistema de ensino, o que possivelmente geraria significativas mudanças em ambos os setores. De 1997 até 1999, as escolas passaram por um tempo importante de reformulações e adaptação a esse novo projeto, que valorizou e incorporou a educação infantil, e, mesmo sem um caminho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia GLEISSIVÂNIA ALVES DOS SANTOS CAVALCANTE JOANA DARC DOS SANTO MARLENE PEREIRA DA SILVA RENIVIA DE SOUSA PIRES RAIMUNDA ALVES DA SILVA SEBASTIANA LUIZA DE SOUSA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO 02413000 Colinas do Tocantins 2014 GLEISSIVÂNIA ALVES DOS SANTOS CAVALCANTE

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA jaquelyne ferreira carneiro trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL 02413000 JAquelyne ferreira carneiro trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância ; Comunicação e Linguagem ; Metodologia Científica ; Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico- filosófico ; Seminário Interdisciplinar .…

São Paulo: Paz e Terra, 2012. Cap 4 Bibliografia – Ensino Fundamental 1- ALBUQUERQUE, Eliana B. C.; MORAIS, Artur G. Aval iação e alfabetização. In: MARCUSCHI, Beth; SUASSUN A, Lívia (orgs.). Avaliação em língua portuguesa: cont ribuições para a prática pedagógica. Belo Horizonte : Autêntica, 2006. (Disponível em http://www.ufpe.br/ceel/e-book s/Avaliacao_Livro.pdf) 2-BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte . São Paulo: Cortêz, 2002. 3.BORBA,…

Instituto de Artes Departamento de Artes Visuais Curso de Graduação e Licenciatura em Artes Visuais. WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE PROJETOS. Acrelândia-Ac 2012 WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE…

FACULDADE POLIS DAS ARTES CLAUDETE JACINTO DO CARMO CLEIDINALVA BARBOSA BRITO FONSECA FRANCISMARA DOS SANTOS DE QUEIROZ IARA DE OLIVEIRA PADILHA INALVA FREITAS CUSTÓDIO COSTA LUCIANA DE ALMEIDA MARGARETE DE JESUS SILVA DOS SANTOS MARIA IONICE LEITÃO SONIA APARECIDA PIRES DA SILVA Arteterapia: promoção e valorização da saúde psíquica e física da criança e o idoso Embu das Artes 2015 FACULDADE POLIS DAS ARTES CLAUDETE JACINTO DO CARMO CLEIDINALVA BARBOSA BRITO FONSECA FRANCISMARA DOS

O ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO RESUMO A arte está presente na vida do ser humano desde sua concepção, em casa, na rua, na sociedade como um todo e principalmente na escola. A vivência artística na escola é de extrema importância para diversidade cultural, que cria inúmeras significações e produz em cada um a percepção da própria capacidade de transformação, além de proporcionar a oportunidade de desenvolvimento de potencialidades, comunicação e interação. A Arte nos move para a…

Introdução O Curso de Pedagogia no Brasil se institucionalizou no ano de 1939 e, desde então, como os outros espaços em que se encontram as práticas educativas, tem sido marcado pela aproximação às exigências do mundo produtivo que desencadearam mudanças nas atividades pedagógicas. A mais recente iniciou-se no ano de 2005 quando se tornou pública a primeira versão do que configuraria as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Pedagogia no país. Neste trabalho…