Inovações Pedagogicas

realização de contagem. Os progressos científicos eram obtidos pelos sacerdotes, já que apenas a eles era reservado o acesso aos meios necessários: registrar e contar e era uma escrita especial chamada: hieróglifo. Nessa época, com essas pequenas inovações, a Matemática começou a desenvolver-se e, junto com a astronomia e a medicina, foi considerada uma das ciências nobres. A educação da classe dominante, baseava-se, principalmente na transmissão de comportamentos, que deveriam ser…

REPENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM NOVO OLHAR A LDB ( Lei De Diretrizes e Bases) orienta para a necessidade de se fazer uma educação comprometida com a transformação social. Para que isso ocorra, nós, profissionais da educação, temos que estar continuamente nos capacitando e repensando nossa prática pedagógica. Mas, para repensarmos a nossa prática, precisamos rever certos conceitos e atribuições referentes à Educação, pois cabe a ela, conforme diz Jacques Delors, fornecer, de algum modo, os

presentes no contexto educativo e o conceito de avaliação que orienta este projeto. No âmbito das políticas educacionais, observa-se que, sob a égide da qualidade do ensino, utilizando como referência os altos índices de fracasso escolar, são propostas inovações, mas o que se percebe é que há um descompasso entre as propostas de avaliação e as práticas efetivas dentro das instituições educativas. No que se refere ao contexto pedagógico, de acordo com LUCKESI (1996), pode-se analisar a…

escola de educação infantil somente, com propostas bastante inovadoras dentro de uma sociedade interiorana em crescimento acelerado (apesar de ser muito pequeno na época para identificar hoje com base nas memórias quais eram estas inovações e quais escolas pedagogicas podem ser suas precursoras). Focando o trabalho atual, lembro-me muito bem que o espaço desta escola infantil era um grande diferencial, Basicamente uma antiga casa de fazenda em meio a cidade, dentro de um grande terreno…

encontradas na instituição em questão, a formação do profissional e as efetivas ações para minimizar as dificuldades de aprendizagem. A investigação está embasada na Linha de Pesquisa que engloba a Teoria e Prática Pedagógica, que busca refletir e problematizar as teorias e práticas pedagógicas vivenciadas nos contextos educativos, tendo como Eixo Temático o Processo Ensino-Aprendizagem, que discute as relações entre ensino e aprendizagem, produzidas na escola. Todas as pessoas, entre…

grande importância que as novas tecnologias trazem para a prática pedagógica. No entanto, é possível ver a resistência de muitos educadores quando se oferta a formação continuada promovendo conhecimento e esclarecimento quanto ao uso pedagógico das Tecnologias de Comunicação e Informação. O grande desafio é promover uma formação continuada que realmente possibilite a esses educadores o desenvolvimento de uma prática pedagógica inovadora, cativando educandos, melhorando…

WEBQUEST: Ferramenta pedagógica para o professor Objetivo Geral Este projeto objetiva a apresentação das Webquest para os professores a fim de instrumentalizá-los para uma prática pedagógica através do uso da internet. Objetivos Específicos • Confrontar conteúdos das diversas disciplinas com as Webquest disponíveis na internet, verificando onde podem ser aplicados. • Produzir material de apoio para a instrumentalização dos professores. • Planejar e apresentar o modelo Webquest…

ALUNA: SHEILA CAVALCANTE COSTA ESPECIALIZAÇÃO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Com base no Artigo de Dayrell os alunos deverão responder às seguintes questões: Quais são as principais características dos jovens que chegam às escolas públicas de ensino médio atualmente? Quais são as mutações profundas que vêm ocorrendo na sociedade ocidental e que interferem na aprendizagem do aluno na escolar? Como você, coordenador pedagógico, poderá utilizar as ideias discutidas na leitura de Dayrell em sua

que mais têm agregado os educadores em torno dos desafios de sua identidade nas ultimas décadas. O Endipe vem proporcionando a troca de experiência e o diálogo capaz de realimentar as propostas de trabalho necessárias e acompanhar as discussões e inovações surgidas na educação, e principalmente no tocante à formação de professores e na docência do ensino superior. Os docentes e pesquisadores da educação se reconhecem uns nos outros e nos trabalhos por eles desenvolvidos, e são…

UBERABA ANA PAULA BUENO DE OLIVEIRA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV NOVA VENÉCIA – ES 2014 ANA PAULA BUENO DE OLIVEIRA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Prática Pedagógica IV do 4º semestre do curso de Pedagogia NOVA VENECIA 2014 INTRODUÇÃO Este relatório conta com informações sobre a participação de uma reunião pedagógica, onde foram debatidas as mudanças…