Infância E Direitos Humanos

Artigo A DoCÊNCiA NA EDUCAÇÃo iNFANtiL E o ESPAÇo PArA o BriNCAr Yolanda Dantas de Oliveira1 resumo: É objetivo deste texto refletir sobre o brincar na escola de Educação Infantil, considerando-o como um direito da criança e entendendo que esse direito foi estabelecido em razão do que o brincar representa para a garantia da sua alteridade. Para isso, são destacadas as principais concepções sobre o brincar em suas relações com a prática docente. Palavras-chave: Brincar.…

DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA CURSO DE DIREITO SIMONE RODRIGUES DE SOUZA ARTIGO CIENTÍFICO Bacabal 2009 SIMONE RODRIGUES DE SOUZA OS DIREITOS DA CRIANÇA Trabalho apresentado à disciplina de Direitos Humanos do 3º período do curso de Direito da Universidade Estadual do Maranhão, ministrada pelo Professor Jaelcy Pitmam…

como ilustrar estatisticamente os registros de denúncias em relação à violência e a exploração sexual contra crianças e adolescentes. Assim, buscamos fazer uma breve contextualização da conjuntura sócia histórica da infância, para compreendermos o processo de construção dos direitos que se encontram estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Para tanto, a elaboração do artigo se deu através de pesquisa bibliográfica a partir de alguns autores que discursam sobre o tema,…

humanas. Da idéia primitiva que caracterizava a criança como um ser humano imperfeito, inconcluso, portador de inúmeras deficiências que deveriam ser sanadas até se atingir a idade adulta, ou o que equivale dizer da oposição entre natureza-civilização (criança má porque maculada pelo pecado original e homem bom porque liberto pela razão), evoluímos para um conceito científico da natureza humana. As teorias do desenvolvimento humano vêm expressar tal evolução, substituindo a idéia…

Resenha A infância como categoria social historicamente construída é marcada pelas contradições da sociedade brasileira, que mostra os passos de evolução em relação aos direitos da criança nos séculos passados. Contudo, o problema de maior gravidade encontra-se na efetivação desses direitos e o sentimento no seio familiar da importância de um Estado voltado para a proteção da criança. Mesmo com a evolução dos direitos da criança e do adolescente e notável que é necessário desafiar

Os Anormais – 22 de Janeiro de 1975, 05 de Março de 1975 e 19 de Março de 1975em que Foucault desenvolve o rascunho da genealogia do anormal, baseado em três elementos: o monstro humano, o masturbador e a criança indócil ou indivíduo incorrigível. Cada aula centra-se em um desses elementos. Iniciarei pelo monstro humano, o mesmo que Foucault inicia por motivos cronológicos que cooperam para a compreensão dessa genealogia já que o surgimento do anormal confunde-se com o surgimento da…

tarefas como adulto e não tinha nenhuma cautela ao tratarem de assuntos na sua frente. A convivência familiar também era pouca, pois a criança era levada para conviver com outras famílias onde aprendiam executar os trabalhos domésticos e valores humanos. A educação jesuítica começa, e procura então uma forma de educar a criança, preservando a inocência e castigando-a pelos atos cometidos. Surge a preocupação com a escolarização promovida através de movimentos reformadores conduzidos pela igreja,

uma prática assistencialista, de caráter filantrópico, e contaram basicamente com a iniciativa de médicos como Moncorvo Filho. Fernandes Figueira, Olinto de Oliveira e Martagão Gesteira. No início dessa mesma década, os serviços de assistência à infância eram executados, principalmente, por instituições privadas, não tendo ocorrido até aquele momento uma atuação sistemática e intensiva do governo nesse setor. A preocupação com a criança, em particular, com a mortalidade infantil, o…

Resumo Livro 2 - ENADE Completo Livro 2, assunto : INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo Aqui fala de todos os livros em resuminho CADA TEXTO APRESENTA SUAS ESPECIFICIDADES DE ACORDO COM O EIXO ABORDADO. *O texto “Currículo e Desenvolvimento Humano”, de Elvira apresenta reflexão sobre currículo e desenvolvimento humano, tendo como referência conhecimentos de Psicologia, Neurociências, Antropologia e Lingüística. Conceitua…

1 A qualidade da escola se mede pelos avanços como espaço público de garantia de direitos. Como está se travando a disputa pelo direito da infância estar presente no sistema educacional? I) Reconhecendo a infância como tempo de direitos, pois seu lugar nos espaços sociais ainda fica limitado aos espaços de proteção, cuidado e assistência. II) Reconhecendo as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, o que significa mudanças importantes no papel social e político da…