Infraestrutura Escolar No Cotidiano Do Professor

Desenvolvimento da Educação Básica) foi criado pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) em 2007, como parte do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Ele é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) e na Prova Brasil. Ou seja, quanto maior for a nota da instituição no teste e quanto menos repetências e desistências ela…

Relato de pesquisa Inclusão escolar no Ensino Básico INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO ACERCA DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA EM ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO INCLUSIVE SCHOOLING: A STUDY ON THE IMPLEMENTATION OF THE PROPOSAL IN SCHOOLS OF BASIC EDUCATION Nilza Sanches Tessaro LEONARDO1 Cristiane Toller BRAY2 Solange Pereira Marques ROSSATO3 RESUMO: este estudo teve por objetivo verificar como estão sendo implantados os projetos de Educação Inclusiva no ensino básico, em escolas…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objeto de estudo a compreensão das relações entre a educação e a pedagogia, confrontadas com a realidade do que foi observado no ambiente escolar. Para isso fora utilizada pesquisa de campo e entrevista com profissional da área, uma vez que o planejamento escolar e o preparo dos agentes envolvidos na instituição são a chave para alcançar o entendimento sobre o ato de educar. Sendo assim, esta atividade interdisciplinar se divide primeiramente, na

informação e de comunicação nos impuseram novas formas de se relacionar com os outros, de construir e reconstruir conhecimentos e ainda de pensar nosso dia-a-dia considerando o contexto atual da educação. 5 PROBLEMÁTICA Percebe-se que no ambiente escolar os discente ainda tem grandes dificuldades de acesso as TICs (Tecnologias de Informações e Comunicações). Com o propósito de detectar o uso das TICs de forma democrática foram observados alguns quesitos que proporciona aos…

AMÁBILE REGINA DE SOUZA ANA CAROLINA CESAR CARVALHO DE SOUZA O “ABANDONO” DA CARREIRA DOCENTE PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE PÚBLICA NOS DIAS ATUAIS. Itajaí-SC 2013/1 ANA CAROLINA CESAR CARVALHO DE SOUZA AMÁBILE REGINA DE SOUZA O “ABANDONO” DA CARREIRA DOCENTE PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE PÚBLICA NOS DIAS ATUAIS. Trabalho apresentado á Disciplina de Produção…

bonita. f) tipo de bairro-vizinhança (bares, livrarias, espaços de lazer etc.); Tem bares, 1 livraria, tem um lugar de fazer ginastica, 1 parquinho para as crianças, 1 espaço para shows, 2 quadras esportivas, 1 campo de futebol e Igrejas. g) infraestrutura (pontos de ônibus, telefones públicos, luz, água, asfalto); Tem ponto de ônibus em enfrente a escola, mas só para os estudantes, Telefones públicos, luz, água, asfalto e calçamento. h) tipos de moradia; Tem casas e prédios i)…

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais –LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação, Seminário VIII. Profs. Melina Klaus, Sandra Vedoato, Vilze Vidotti, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Sandra Reis.

ALVES JOÃO FERREIRA CRUZ FILHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Química como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I, sob orientação do Professor Jânio Ferreira Gomes, do Curso de Licenciatura plena em Química da Universidade do Estado do Piauí. TERESINA-PI 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

OBSERVAÇÃO ESPAÇO FISICO DA ESCOLA Analisar o espaço escolar é um fator importante para que se possa compreender sua relação com a aprendizagem. Uma escola sem uma estrutura física adequada pode criar num aluno um quadro mental de abandono ou de desvalorização da educação pelo Estado e até mesmo pela sociedade. De acordo com Vital Didonet, O espaço da escola não é apenas um 'continente', um recipiente que abriga alunos, livros, professores, um local em que se realizam atividades de…

GESTÃO PÚBLICA: A GESTÃO ESCOLAR E OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO RESUMO Nas escolas existem regras que todos devem seguir, por isso uma gestão escolar deve ser dinâmica e flexível para que a escola não tenha problemas mal resolvidos ou ainda, sem ser resolvidos, deixando de aparar as arestas negativas oriundas de uma má gestão educacional. Assim para que a gestão escolar possa colher bons resultados da equipe docente, é preciso entender os alunos, descobrir onde encontram-se os defeitos