Influência Correntes Pedagógicas

dois marcos importantes. O primeiro refere-se ao modo de agir sobre o educando e o segundo, ressalta as características de ordem e sequência no processo de didática (BERTANHA, 2010). Até os dias de hoje, a didática ainda é estudada, sofrendo influências sociais e políticas. Nessa sua trajetória, surgiram algumas tendências sobre o método de ensino. Dentre elas, esse trabalho focará na Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos (BERTANHA, 2010). DESENVOLVIMENTO …

(embora a arrecadação só aumente). O setor privado, visando a maximizar os lucros, investe em tecnologia e dispensa mão de obra, tornando o mercado de trabalho extremamente competitivo. É nesse contexto em que as correntes pedagógicas de esquerda perdem sua voz e ganham visibilidade as correntes de direita, como o neoprodutivismo e suas variantes. 1- O Neoprodutivismo O produtivismo, vigente na década de 1960, preconizava que o capital humano era fundamental para o desenvolvimento…

Abordagens Metologicas: Na sociologia existem três grandes correntes teóricas, o Marxismo, o Positivismo, e a Fenomenologia. As três compartilham de ideias totalmente diferentes, o Marxismo procura a igualdade de classes, o Positivismo estuda o homem através de ciências exatas, e a fenomenologia procura explicar o mundo pela consciência individual do homem, dentro dessas correntes surgem ramificações, que são compreendidas em abordagens metodológicas que são usadas na

se capacitem e tentam compreender fatos e teorias, desenvolvendo habilidades para resolução de problemas mais complexos. As variáveis relacionadas aos professores referem-se principalmente aos conhecimentos relativos à matéria a suas habilidades pedagógicas, a sua motivação e sua percepção a cerca da educação. As variáveis relacionadas ao curso, por fim, referem-se aos objetivos propostos e aos métodos utilizados para melhor alcançá-los. Estudar o desenvolvimento humano significa ter o…

cultivavam suas formas próprias de instruir e favorecer a aprendizagem através de rituais apropriados para fazer a mudança dos jovens e introduzi-los nas atividades do mundo adulto, porém de forma muito peculiar, embora possa ser tida como uma ação pedagógica mesmo não sendo uma didática estruturada de ensino. O desenvolvimento desse processo pedagógico ao longo da história se deu de forma lenta, gradual e seccionada. Antes do aparecimento da escrita, a via oral era a única forma de…

introduziu na escola pública as "classes especiais", dirigidas à educação de crianças com retardo mental. - Formada a primeira equipe médico-pedagógica pelo educador Seguin e pelo psiquiatra Esquirol. A neuropsiquiatria infantil se volta se para os problemas neurológicos que afetam a aprendizagem. | 1904 a 1908 | Inicio das primeiras consultas médico-pedagógica para o encaminhamento das crianças às classes especiais. | Década de 1920 | Nascimento da Psicopedagogia. Momento em que…

volvendo a identidade08/04/2011 www.educacional.com.br/educacao_fisi… Desenvolvendo a identidade por Gilson Brun No século XX, a educação física escolar no Brasil sofreu influências de correntes filosóficas, tendências políticas, científicas e pedagógicas. Até a década de 50, a educação física foi influenciada pela área médica (higienismo), pelos militares ou acompanhou mudanças no próprio pensamento pedagógico. Nesse mesmo período histórico, eram importados modelos de práticas corporais,

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOB A ORIENTAÇAO DA PROFESSORA MA. CRISTIANE VINHOLI DE BRITO CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE IDENTIFICAÇÃO Curso: Letras Série: 2º semestre Disciplina: Psicologia da Educação Alunos: RA Profa. Ma

Sérgio-------------------------------------------5 2º Capitulo: Ciência no pensamento de António Sérgio e os problemas na Educação-7 3º Capitulo: A filosofia sergiana---------------------------------------------------------------11 4º Capitulo: Visão pedagógica de António Sérgio------------------------------------------14 Conclusão-----------------------------------------------------------------------------------------16…

Sérgio-------------------------------------------5 2º Capitulo: Ciência no pensamento de António Sérgio e os problemas na Educação-7 3º Capitulo: A filosofia sergiana---------------------------------------------------------------11 4º Capitulo: Visão pedagógica de António Sérgio------------------------------------------14 Conclusão-----------------------------------------------------------------------------------------16…