Influencias No Desenvolvimento Humano

C-FOCO PRINCIPAL DO ESTUDO DA CORRENTE/TEORIA É a teoria do desenvolvimento humano, que estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos: físico-motor; intelectual; afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta. D- CONCEPÇÃO QUANTO AO(s) ELEMENTOS(s) QUE MAIS INFLUENCIA(m) O DESENVOLVIMENTO HUMANO. Vários fatores influenciam no desenvolvimento humano, como a Hereditariedade (a carga genética do indivíduo); o crescimento…

Cromossomas: Os cromossomas são constituídos quimicamente por ADN – ácido desoxirribonucleico – e proteínas. O ser humano possui 23 pares de cromossomas, sendo que 22 são comuns entre os sexos - feminino e masculino. O cromossoma 23, designado por cromossoma sexual difere perante os dois sexos: - XY no homem; - XX na mulher. Fig. 2. 23 Pares de cromossomas humanos (sendo o ultimo o cromossoma sexual). ADN: Estrutura: Cada molécula de ADN a uma escada de corda…

A EVOLUÇÃO DO CAPITAL HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES INTRODUÇÃO O período posterior à Revolução Industrial foi marcado por uma grande transformação nos processos de produção artesanal e manufatureiro nos países da Europa, dando início ao incremento da produção fabril, tendo como viabilização a indispensável necessidade da força do trabalho humano, apresentando como fundamentos principais o enfoque nas tarefas e processos, abalizados no objetivo de alcançar maior rendimento em menor tempo,…

INTRODUÇÃO 3 2 REFLEXÕES SOBRE O CRESCIMENTO E O DESENVOLVIMENTO ORGÂNICO E FUNCIONAL EM CRIANÇAS, ADOLESCENTES E ADULTOS 4 2.1 ALTERAÇÕES E ADAPTOÇÕES MOTRIZES DE ACORDO COM A INFLUÊNCIA INTRÍNSECA E EXTRÍNSECA 4 2.2 CONCEITOS NECESSÁRIOS PARA A COMPREENSÃO DO CRESCIMENTO E DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 6 2.3 ATIVIDADE FÍSICA NA INFÂNCIA: ATIVIDADE FÍSICA E O JOGO COMO FATORES AMBIENTAIS FAVORÁVEIS AO DESENVOLVIMENTO 7 2.4 OBESIDADE: INFLUÊNCIAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS 8 3…

que sejam intencionalmente planejados, organizados e sistematizados, com a finalidade de promover transformações e avanços no desenvolvimento das pessoas. Para ter mais clareza sobre essa ação intencional e sobre a melhor forma de promover mudanças no cotidiano da empresa, precisamos ter consciência das concepções e explicações psicológicas sobre o desenvolvimento humano que estão implícitas nas práticas. Mas, como identificar essas concepções no nosso cotidiano? Como perceber…

tendências que priorizam a discussão e enfoque desse período como etapa de desenvolvimento naturalizado, decorrente de uma maturação biológica, desconsiderando o contexto social e histórico no qual os indivíduos estão inseridos. Observam-se profundas influências dos preceitos psicanalíticos evidentes nas concepções dominantes do adolescente na atualidade, no qual os autores enfocam o estabelecimento do desenvolvimento conectado a condições emocionais, negligenciando evidentemente a…

5- É necessário abandonar a ideia de que os genes são a única fonte de ordem do desenvolvimento. (J. Piaget) Comente a afirmação de Piaget, indicando outras fontes do desenvolvimento humano. A afirmação de J. Piaget é verdadeira. De facto, não é apenas a herança genética que influencia o comportamento e desenvolvimento do ser humano, embora os genes desempenhem também um papel vital na construção do indivíduo. Ao património hereditário de um indivíduo dá-se o nome de genótipo. A…

| C) FOCO PRINCIPAL DE ESTUDO DA CORRENTE/TEORIA: É a teoria do desenvolvimento humano, a qual estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos: físico-motor; intelectual; afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. | D) CONCEPÇÃO DA CORRENTE/TEORIA, QUANTO A(OS) ELEMENTO(S) QUE MAIS INFLUENCIA(M) O DESENVOLVIMENTO HUMANO: Vários fatores influenciam no desenvolvimento humano, como a Hereditariedade ( a carga genética do indivíduo ); o crescimento

DESENVOLVIMENTO HUMANO NO PROCESSO EDUCATIVO Quais as relações entre processo educativo e o desenvolvimento humano? RESUMO Desenvolvimento Humano no Processo Educativo diz respeito ao estudo dos principais fundamentos da Educação, bem como seus objetivos e os recursos utilizados para alcançá-los. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito do Desenvolvimento Humano no Processo Educativo, através de uma análise simplificada de sua estrutura, dando ênfase a questões de curto

ser humano é capaz de ter um desenvolvimento sadio nas suas várias idades, e a ocorrências das crises são oportunidades para esse desenvolvimento. Defende que só há crescimento quando existe a crise, pois ele resolve a crise do lado positivo, como um trampolim para passar a outra fase na teoria do ciclo vital, que se divide em oito fases. Essa teoria tem como base as dimensões biológica, social e individual. A primeira por haver uma expectativa em relação ao…