Influencia Da Família No Desenvolvimento Infantil

RESUMO: O artigo constitui num estudo sobre a importância do brincar para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. Apresenta uma fundamentação teórica sobre o brincar, que traz as contribuições de Ariès, Craidy, Sarmento, entre outros. Baseado também com algumas conceituações sobre as brincadeiras como o faz-de-conta, da intervenção da mídia nas brincadeiras e a relação do brincar com o desenvolvimento integral da criança. O estudo argumenta que, ao brincar, a criança espelha e…

“Processo Histórico da Educação Infantil na Europa e no Brasil” No período após primeira guerra mundial houve o aumento de órfãos e a deterioração ambiental, assim também a necessidade por parte das instituições que cuidavam da educação infantil em preparar-se para receber essas crianças, provendo-lhe um ambiente favorável ao seu desenvolvimento. Além da preocupação em diminuir a mortalidade infantil, médicos se dedicaram a pesquisas voltadas à estimulação precoce. O médico belga…

uma Política Pública voltada para a Educação e o mercado de trabalho. Os dados foram extraídos do Censo 2010 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e baseado no estudo de caso “A inserção do jovem no mercado de trabalho e a influência da trajetória escolar” de Alessandra Helena Wiederkehr –PUCPR publicada em 2008. Etapa 1 1.1 Principais definições de Políticas Públicas O quadro abaixo demonstra as principais definições e características da Política Pública. …

Desenvolvimento Infantil Introdução: Princípios Básicos e teorias. DESENVOLVIMENTO • Conceito surge na biologia, empregado como processo de evolução dos seres vivos para o alcance de suas potencialidades genéticas. • “o ato ou o efeito de desenvolver. Fazer crescer. Fazer progredir. Estar em uma velocidade”. • Cresce a partir de determinado Status Quo (padrão/parâmetros). • Subjacente a ideia de PROGRESSO: Evolução para um estado superior, rumo a “estabilidade e equilíbrio”…

REAVALIAÇÃO DE SABERES E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 1-Diante do que já foi discutido nas unidades que compõem a disciplina de Saberes Metodologias da Educação Infantil 1 ,que saberes minimamente o professor de Educação Infantil deve ter? Sendo a Educação infantil a fase inicial da vida escolar da criança é necessário que os profissionais apresentem aspectos condizentes a realidade, ele terá que gostar de criança, pois lhe dar com elas exige paciência, habilidade, disposição…

DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Habilitação Jornalismo ROSA CRISTINA GERALDINO FERREIRA A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA Uma busca para estudar os efeitos do desenho BEN 10 Niterói 2º/2012 ROSA CRISTINA GERALDINO FERREIRA A INFLUÊNCIA DOS PROGRAMAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA Uma busca para estudar os efeitos do desenho BEN 10 …

adulto, ela participava das atividades coletivas de seu grupo social, onde aprendia a comportar-se como um adulto (CARVALHO; SALLES; GUMARÃES, 2002). A idéia de criança que temos é fruto de um longo processo, onde antes não havia espaço para o mundo infantil, elas participavam do trabalho e de todas as atividades que os adultos faziam. Quando um recém-nascido sobrevivia as inúmeras dificuldades referente à saúde que tinha de enfrentar naquela época, e alcançava alguns poucos anos de…

A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL Anne Martins Alves Cruz RA :6788419550 Maria Fernanda Antunes Martins RA: 6578309572 Priscilla Camila De Farias Souza RA:2899602976 Walquiria dos Santos Sanchez RA:6798423911 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina Literatura Infantil, sob orientação das Professora – tutora á distância:

FAMILIA E ADOLESCÊNCIA1 TEREZA VIEIRA RESUMO: Este estudo apresenta o propósito de analisar, compreender e refletir sobre a realidade vivencial das famílias com adolescentes através dos tempos, bem como as variâncias e como elas se constituem. A partir do processo de mudança do adolescente, da qual não é fácil, pois é uma fase da vida para

NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marcelo Moura1 Ana Eleonora S. Assis2 RESUMO Este artigo tem por objetivo discutir a ética na educação infantil, um período em que a criança deve adquirir valores morais e éticos, princípios estes com o fim de guiar e orientar as relações humanas. Hoje vivemos em um mundo onde os pais passam pouco tempo com os filhos, assim, deixam um espaço muito grande para a mídia, e quando esses vêm para a escola sem essa base que é tão importante para o desenvolvimento…