Influencia Da Fala Da Escrita Da Criança

mental das crianças acontece em função das influências sociais e condições de vida. A obra de Vigotsky apresenta diversos aspectos, sendo que serve de funda mento para nós podermos entender o conceito por trás do livro, e em suma o mesmo não foi propriamente escrito pelo Vygotsky, e sim por vários organizadores em diferentes lugares, e é justamente isso que vem explicando o prefácio. Entretanto, a nota introdutória vem oferecendo todo contexto que a obra de Vygotsky foi escrita. …

Tabela desenvolvimento da criança dos 0 meses aos 10 anos de idade Principais fases do desenvolvimento cognitivo da criança. A criança deve atravessar cada estádio de desenvolvimento segundo uma sequência regular, ou seja, os estádios de desenvolvimento cognitivo são sequenciais. Se a criança não for estimulada ou motivada no devido momento, ela não conseguirá superar o atraso do seu desenvolvimento. Afinal, o desenvolvimento infantil dá-se à medida que a criança vai crescendo e vai…

encontra-se no útero da mãe, ali o bebê pode ser estimulado por meio das conversas com os pais ou com outros. Desde cedo à fala tem um valor expressivo na vida da criança, é por meio das brincadeiras e interações com outras crianças e até mesmo com adultos, isso nos revela o papel comunicativo e expressivo que a fala desempenha. Esse processo de comunicação é de idas e vindas, a criança passa a fazer associações o que significa que muitos antes de se expressarem de forma oral elas…

Teorias sobre alfabetização de crianças: de que debate se trata? Julia Maria Borges Anacleto Resumo: Considerando as formulações de Emilia Ferreiro a respeito do papel do outro no processo de aquisição da escrita pela criança, pretende-se contribuir para uma discussão acerca do dilema pedagógico que as interpretações feitas dessa autora geram. Ainda de forma inicial, pretende-se explorar a possibilidade de contribuição para esse debate a partir das formulações que têm procurado…

o modo como a linguagem deve ser adaptada a situações sociais específicas, transmitindo emoções e enfatizando significados. A intenção de comunicar-se pode ser demonstrada de forma não-verbal através da expressão facial, sinais, e também quando a criança começa a responder, esperar pela vez, questionar e argumentar. Essa competência comunicativa reflete a noção de que o conhecimento da adequação da linguagem a determinada situação e a aprendizagem das regras sociais de comunicação é tão…

MARIA DE JESUS LIMA GOMES MARIA IRACY TRINDADE DA CRUZ A QUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA. São Miguél do Guamá-Pará 2010 MARIA DE JESUS LIMA GOMES MARIA IRACY TRINDADE DA CRUZ A QUESTÃO SÓCIO-ECONÔMICA E SUA INFLUÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DA ESCOLA SANTA TEREZINHA EM AURORA DO PARÁ: UMA PESQUISA…

língua portuguesa é um sistema alfabético de escrita, onde os sons da fala são representados graficamente. Entretanto, para escrever corretamente a criança não poderá se basear apenas no conhecimento de regras mais básicas de escrita, mas também de correspondência grafofônica. “Correspondência grafofônica” significa a relação entre letras (ou dígrafos) e fonemas. Lembrando que no processo de alfabetização a criança passa pelas seguintes fases: Escrita PRÉ-SILÁBICA (em que não há…

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NUMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA Aline da Silva alineesilva15@hotmail.com RESUMO: O presente estudo aborda brevemente sobre a alfabetização nas escolas brasileiras observando-a do ponto de vista das tendências pedagógicas e considerando de forma genérica os métodos e processos de ensino-aprendizagem numa proposta construtivista. Para isto, toma como referência teórica básica os estudos realizados por Piaget (2009), Ferreiro e Teberosk (1985)

resultados do indivíduo em testes padronizados e individualmente administrados de leitura, matemática ou expressão escrita estão substancialmente abaixo do esperado para sua idade, escolarização e nível de inteligência. Os problemas de aprendizagem interferem significativamente no rendimento escolar ou nas atividades da vida diária que exigem habilidades de leitura, matemática ou escrita .As crianças com essas mesmas bagagens também podem estar em maior risco para faltas injustificadas à…

alunos. Este trabalho também vai lhe mostrar que as crianças, no processo de alfabetização, não têm nada de mecânico, no que diz respeito ao aprender, pois ela pensa, inventa, raciocina e constrói. INTRODUÇÃO O livro traz ao leitor, através de quatro diferentes artigos, reflexões sobre a prática docente na alfabetização. Suas colocações resultam de vários anos de investigação e pesquisas, por meio dos quais, ela compreendeu que a escrita não é apenas um código de transcrição, mas…