Influencia Da Fala Da Escrita Da Criança

todos que fazem parte da escola no processo educativo. Também ficou evidente que o diálogo é um dos mecanismos mais eficiente que se deve utilizar para buscar a participação de todos no processo educativo. Muitas vezes o professor se depara com crianças que não aprendem na sala de aula mesmo quando elas não apresentam deficiência visual, auditiva ou quando elas têm um bom nível de inteligência. A partir disso começou-se uma discussão que buscasse o entendimento inicial de aprendizagem…

atividades adequadas à fase alfabética 9. A) Caracterização da fase alfabética B) Dez atividades adequadas à fase alfabética C) Dez atividades para trabalhar a ortografia com crianças recém alfabetizadas 10. Sugestões de 10 livros para a roda de leitura 11. Plano de aula de leitura 12. Atividade do plano de leitura 13. Bibliografia 14. Anexos…

2012 - ISSN 1982-646X SONDAGEM DE ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS HIPÓTESES DE ESCRITA Rosemeire Fernandes Aluna do 3ª A do Curso de Pedagogia da FALS. Orientação: Profª Ms. Eliane A. Bacocina Inicio este trabalho de pesquisa bibliográfica, acompanhado de atividades práticas, falando brevemente sobre a pesquisa desenvolvida por Emília Ferreiro e as características de cada fase do desenvolvimento pelas quais a criança passa em seu processo de alfabetização. Sigo apresentando meus colaboradores e

O ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM, DO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS E DA PRÁTICA EDUCATIVA ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO A avaliação é um componente do processo educativo e, articulada ao planejamento, se constitui em um importante instrumento de análise do trabalho pedagógico nas instituições. A nossa prática educativa se torna significativa quando é marcada pela intencionalidade e orientada por estratégias que garantam a continuidade dos processos de ensinar e aprender. A avaliação tem a importante

os benefícios da inserção precoce das crianças no universo letrado. Da mesma forma que a leitura e a escrita estão presentes no mundo, tais atividades também estão presentes nas vidas crianças que criam hipóteses sobre esse complicado sistema de comunicação. O contato com a leitura já começa na primeira infância e não se confunde com a alfabetização. O gosto pela leitura vem de um processo que se inicia no lar. Mesmo antes da aprendizagem da leitura, a criança aprecia o valor sonoro das…

determinam o uso da língua de diversas formas. Contudo a importância de observar a fala e a escrita para poder realizar uma comunicação eficaz e agradável de acordo com cada nível de linguagem . Essas diferentes formas de linguagem serão demostradas através de imagens e de exemplos. Figura 2 Figura 1 Linguagem Oral e Escrita A prática da língua se desenvolve em duas modalidades: oral e escrita. E embora não sejam excludentes, elas se manifestam com certas…

resgatar o conceito, origem e a forma como esses fatores são articulados em ambas as perspectivas. 1 - A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SEGUNDO FREUD, JEAN PIAGET E VIGOSTSKY CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET Com grande influência no âmbito Educacional pesquisas e concepções difundidas por grandes pensadores como o psicólogo suíço Jean Piaget (1986-1980) biólogo por formação epistemologia suíço entre outros eludiu o interesse de estudos sobre o processo…

SANTOS ANDRADE LINGUAGEM ESCRITA: CONQUISTA DE TODOS OU DE ALGUNS? Aracaju, 24 de Setembro de 2011 MARTA MARIA SANTOS ANDRADE LINGUAGEM ESCRITA: CONQUISTA DE TODOS OU DE ALGUNS? Trabalho apresentado ao Núcleo de Pós Graduação Latu Sensu da Faculdade Pio Décimo, como requisito para obtenção do título de especialista em libras com educação inclusiva. Orientadora: Professora Drª. Ana Maria Lourenço de Azevedo. Aracaju, 24 de Setembro de 2011 LINGUAGEM ESCRITA: Conquista de todos ou de

ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo.” Augusto Cury De acordo com Mello (2004), Vygotsky avaliou o desenvolvimento, utilizando-se daquilo que a criança era capaz de fazer sozinha. A esse nível o autor denominou nível de desenvolvimento real, isto é, aquilo que a criança já alcançou. Percebeu, no entanto, a existência de outro nível que se manifesta por aquilo que a criança não é capaz de fazer…

diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguísticas, problemas da língua convencional, linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que envolvem a linguística na sala de aula , com isso ampliando possiblidades de comunicação entre os alunos e a Língua Portuguesa. DIFERENÇAS ENTRE A LINGUAGEM VERBAL E A ESCRITA LINGUAGEM VERBAL  A fala não apresenta os…