Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
5º SEMESTRE
TUTORA A DISTÂNCIA: LUDMILLA SAUHI

Elisangela de Fátima Pinheiro Rosa RA:1299883665
Valquiria Contreira
RA:380862043
Fernanda Madruga RA: 3808620613
Roselaine Valle RA:3815654262
Ana Lúcia Freitas RA:4571836265

RIO GRANDE – RS
2014

INTRODUÇÃO

O presente trabalho é sobre a aquisição da linguagem em um âmbito geral identificando as diferentes formas de linguagem e os fatores que determinam o uso da língua de diversas formas. Contudo a importância de observar a fala e a escrita para poder realizar uma comunicação eficaz e agradável de acordo com cada nível de linguagem .
Essas diferentes formas de linguagem serão demostradas através de imagens e de exemplos.

Figura 2

Figura 1

Linguagem

Oral

e

Escrita

A prática da língua se desenvolve em duas modalidades: oral e escrita. E embora não sejam excludentes, elas se manifestam com certas características, e por intermédio delas, podemos diferenciá-las.

Diferenças entre :

Há uma tendência de quem fala tende a ser espontâneo A língua escrita é um sistema rígido e disciplinado. Ha maioria das vezes há uma certa informalidade,
Agilidade no raciocínio, fazendo com que não haja
,muitas vezes, uma preocupação formal e estética no discurso.

O texto priva por uma elaboração mais trabalhada, com conteúdo, forma, sentido e de acordo com suas regras.

Por conter muitas rupturas, não privilegia o conteúdo e sim a informação .
O discurso pode conter vícios de linguagem ,erros e repetição.
Na linguagem oral podemos contar com a ajuda da entonação da voz, fluência, gestos, pausas, expressão facial/corporal que são ferramentas que auxiliam em dar sentido ao que se quer transmitir .
É preciso que que se estabeleça um contato direto entre quem ouve e quem fala.

Há sempre preocupação com a excelência do texto, necessidade de