Infancia E Crianca

especificidade da Infância O ponto de partida para entendermos a especificidade da infância segundo Ariès , percorre nas transformações dos sentimentos e atitudes do adulto em relação a criança desde a sociedade medieval até a sociedade moderna. A compreensão das particularidades infantis é o que distingue a criança do adulto, essa análise do sentimento da infância vai além das modificações biológicas, mas de categorias sociais e históricas. A arte medieval desconhecia a infância, ou…

tempos, no inicio da modernidade a educação ganha um novo formato,ela passa a separar a criança do mundo adulto oferecendo uma formação moral e intelectual que se dava por meio de um disciplinamento autoritário. Uma instituição Nova: O colégio No século XIII, os colégios eram asilos para estudantes pobres (bolsistas), não se ensinava nos colégios, a escola passa a ser vista como uma forma de isolamento da criança durante seu período de formação moral e intelectual. A partir do…

A infância e sua singularidade Infância, história e cultura contemporânea; • Século xx; • A ideia de infância moderna; • Estará a infância desaparecendo? • As crianças e as culturas infantis O Segundo Walter Benjamin ( 1994, p.14) as crianças "fazem histórias a partir dos restas da história", o que as aproxima dos inúteis e dos marginalizados. Elas reconstroem das ruínas; refazem dos pedaços. O A cultura infantil é, pois, produção e criação. As crianças produzem cultura e são…

apegados ao senso comum, onde se diz que ser criança é uma fase das nossas vidas e que todos nos iremos passar. E aos conceitos de “tábula rasa”, de John Locke, bem como o do “bom selvagem” de Rousseau, que subsistem até hoje de forma muito forte em tudo que se refere à criança. Quando Philippi Ariès (1978) trás a tona que esse conceito de infância foi criado pela modernidade, surge uma grande revira volta na concepção de criança, ou seja, que ter infância não é a pena uma fase de…

Carregando... Concepção de Criança Concepção de Criança A criança é um ser social e histórico, que faz parte de uma organização familiar inserida em uma sociedade caracterizada por uma determinada cultura. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca. Tem na família, biológica ou não, um ponto de referência fundamental. As crianças possuem uma natureza singular, que as caracterizam como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito…

Renato Garcia, Larissa Viana dos Santos e Larissa Vianna. A influência da música para o desaparecimento da infância na contemporaneidade. Maringá - PR. 28/04/2014 Jenyfer Stephanie, Nathane de Sa, Kaoane Wiezorkoski, Renato Garcia, Larissa Viana dos Santos e Larissa Vianna. A influência da música para o desaparecimento da infância na contemporaneidade. Trabalho apresentado do Curso de Psicologia da Faculdade Ingá, como…

FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TOCANTINÓPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Criança: Formas de Violação dos seus direitos Discente: Wslanlady Dias Matos Tocantinópolis, TO 2013 Discente: Wslanlady Dias Matos Criança: Formas de violação dos seus direitos Artigo apresentado a…

Descortinando o Conceito de Infância na História: Do passado a Contemporaneidade É bem verdade que a infância sempre existiu desde os primórdios da humanidade, mas a sua percepção enquanto construção e categoria social, onde eu cuido, protejo, zelo, dotada de uma representação é sentida a partir dos séculos XVII e XVIII. De acordo com a pesquisa de Arie, na arte medieval até o século XII, não se detecta nenhuma expressão infantil. " É provável que não se tivesse lugar para infância…

Os Direitos Humanos estão distantes de crianças como João e Bilú e da realidade vivida por grande parte de crianças e adolescentes não apenas do nosso país, mas em diversos cantos do mundo. Enfim, há uma grande distância entre os documentos oficiais de apoio à criança e o adolescente e a realidade vivida por esses cidadãos que vivem à margem social. Além da ausência do Estado, há a ausência da família, violência e exploração do trabalho infantil. Diante desse cenário, visa à necessidade…

CRIANÇAS INVISÍVEIS: A (IN)VISIBILIDADE CIENTÍFICA E SOCIAL DE CRIANÇAS MORADORAS DE UMA CASA LAR INCROCCI, LÍGIA. (1); PIMENTA, CARLOS ALBERTO MÁXIMO. (2) 1. Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. E-mail: ligia.incrocci@gmail.com 2. Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. E-mail: carlosalbertopimenta@gmail.com RESUMO Pretende-se…