INDIGINA

O Elemento Indígena A língua portuguesa trazida pelos descobridores e colonos lusos, não conseguiu tomar vantagem sobre a língua geral dos índios – o tupi. Até o século XVII, era falada a língua geral, nos campos de S.Paulo, Rio Grande do Sul, Amazonas e Pará. Ainda no começo do século XVIII, a situação continua a ser desfavorável para o português. De quatro pessoas, encontravam-se três que se exprimiam em tupi. O governo expediu várias ordens para que se ensinasse língua portuguesa aos índios. Mas, essa medida se verificou com as emigrações de famílias portuguesas para a colônia. Os índios se concentraram nas florestas remotas de Mato Grosso, Amazonas, Goiás, etc., onde até hoje vive guardando, com os costumes, a língua de seus antepassados. De longo o convívio com o idioma português ficou vestígios não apenas em nossa fala, mas principalmente no vocabulário brasileiro. Termos de procedência tupi, incorporados no léxico português do Brasil: - Juraci, Ubirajara; (nomes próprios) - Guanabara, Niterói; (nomes próprios geográficos) - Gambá, Jiboia; (nomes de seres do reino animal) - Mandioca, taioba, buriti; (nomes de seres do reino vegetal) - Jacá, arapuca; (nomes de objetos, aparelhos, utensílios) - Catapora, saci, moqueca, curupira; (nomes de fenômenos naturais, doenças, alimentos e crendices) - Capinar, empipocar, moquear (verbos que são formados de nomes indígenas) A incorporação do tupi à nossa língua serviu para a formação de compostos e derivados: urubu-rei

Reconhecimento e Fortalecimento do Papel das Populações Indígenas e suas Comunidades Base para a ação 26.1. Os populações indígenas e suas comunidades têm uma relação histórica com suas terras e, em geral, descendem dos habitantes originais dessas terras. No contexto deste capítulo, o termo "terras" abrange o meio ambiente das zonas que essas populações ocupam tradicionalmente. Os populações indígenas e suas comunidades representam uma porcentagem significativa da população mundial.…

DISCIPLINA: ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO UNIDADE III – ARTE AFRICANA E ARTE INDÍGENA 1 - Conteúdos programáticos: A arte pré-histórica na África. O período da antigüidade: A Arte e Arquitetura da Etiópia, Núbia e Egito. A Arte e Arquitetura contemporânea na África. Arte pré-colombiana: Arte dos antigos povos peruanos e mexicanos. A Arte pré-cabralina: Arte indígena anterior a Cabral. Arte indígena mais recente. Os/as artistas…

A educação indígena deve ser bilíngue, intercultural, diferenciada e específica, garantir aos indígenas o acesso a informações e conhecimentos produzidos no âmbito da sociedade nacional, respeitando as particularidades desses povos e, mais do que isso, possibilitando a reafirmação de suas identidades, a valorização de suas línguas e as condições para que recuperem suas histórias. Os indígenas lutam para ter o mesmo direito de todos, de um ensino de respeito. Os professores índios das…

_____________________________________________________________________________ 3°O que os arqueólogos fazem? ___________________________________________________________________________ 4°O que são sítios arqueológicos? Qual é a importância de preservá-los? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL FAIBRA CERSO DE LICENCIA EM…

Europa: Aspectos Humanos característica e milhoes EUROPA: ASPECTOS HUMANOS A população total da Europa é de aproximadamente 733 milhões de habitantes(2013). Em termos demográficos, é o continente mais estável do planeta, apresentando reduzidos índices de natalidade e de mortalidade e um baixo crescimento vegetativo (0,2% ao ano). Na Europa, a densidade demográfica média é de 30 habitantes por habitantes por km². A distribuição de sua população é bastante regular, se comparada com…

EDUCAÇÃO INDÍGENA Hoje, a escola indígena, na maior parte dos povos que mantêm contato com a civilização, tem como objetivo manter os costumes dos índios e ensinar a sua língua junto com as outras matérias. O currículo diferenciado não é só o ensino da língua materna, mas de todo um currículo além das questões de cada povo. A diversidade linguística esta diretamente ligada a questão da educação, pois são faladas no mínimo 180 línguas indígenas e o processo educacional atual visa…

Histórico A chegada dos Pankaru a Serra do Ramalho coincidiu com a exploração de minérios na região. Na representação indígena, foi o patriarca Apolônio Quinane quem descobriu minério na Serra Solta, em fins dos anos 50, recebendo em recompensa do prefeito municipal de Bom Jesus da Lapa, Antônio Cordeiro, área na qual havia se estabelecido. Hoje, a população regional é predominantemente mestiça, sobressaindo os "caboclos" e os remanescentes de quilombolas. . A representação da…

RESENHA CRÍTICA: TERRAS INDÍGENAS Resenha – Terra Indígena, de Vicenzo M Louriola Por X, Acadêmicos de Direito da Escola XXXX O artigo desenvolvido por Vicenzo M Louriola é um conjunto de fatores sobre um tema central, Terras Indígenas. Debruça-se em torno dos limites territoriais, a sustentabilidade e direitos aos índios sobre suas terras. O trabalho busca reconhecimento de suas especificidades socioculturais, o artigo mencionado ganha destaque quando a ONU se envolveu, e com…

QUESTÃO INDÍGENA A atitude mais antiga e profundamente enraizada nos humanos, quando colocados em uma situação inesperada, como é a situação de estar frente a uma sociedade distinta, é a de repudiar as formas estéticas, sociais, religiosas, morais e culturais mais distintas daquelas com as quais se identificam (etnocentrismo), Passados quase quinhentos anos da chegada da esquadra de Pedro Alvares Cabral ao que hoje é a costa brasileira, ainda é difícil precisar quantos povos nativos…