Indicadores Educacionais

trabalho, presenteando-me, dessa forma, com a oportunidade e estimulação para integrar conhecimentos auferidos ao longo de muitos anos de estudo, observação e reflexão sobre gestão escolar. A Caroline Lück Resende, Pedagoga e Especialista em Gestão Educacional, que contribuiu de maneira decisiva para esta produção em tão curto espaço de tempo, mediante a realização de pesquisa de apoio, leitura crítica do texto e apresentação de valiosas sugestões. Aos dois, os meus agradecimentos.…

presenteando-me, dessa forma, com a oportunidade e estimulação para integrar conhecimentos auferidos ao longo de muitos anos de estudo, observação e reflexão sobre gestão escolar. A Caroline Lück Resende, Pedagoga e Especialista em Gestão Educacional, que contribuiu de maneira decisiva para esta produção em tão curto espaço de tempo, mediante a realização de pesquisa de apoio, leitura crítica do texto e apresentação de valiosas sugestões. Aos dois, os meus agradecimentos.…

FEMAR – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MARIANA FAMA – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE MARIANA RONALDO VIEIRA DA PAIXÃO A GESTÃO DA QUALIDADE NA MANUTENÇÃO Mariana 2011 FEMAR – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MARIANA FAMA – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE MARIANA RONALDO VIEIRA DA PAIXÃO A GESTÃO DA QUALIDADE NA MANUTENÇÃO Mariana 2011 RESUMO

do ICMS no Estado do Ceará, baseados em indicadores de resultados vinculados à educação, à saúde e ao meio ambiente, os quais representam 6,25% da cota-parte de direito dos municípios a título do tributo. Para tanto, busca-se responder à questão problema: “Qual a contribuição dos índices de qualidade municipais do ICMS aos municípios do Estado do Ceará?”, definiu-se como objetivo principal analisar a evolução dos Índices Municipais de Qualidade Educacional, da Saúde e do Meio Ambiente de…

Reunião Operacional Comercial - ROC 31/07/14 0 Sejam Bem-Vindos Anhanguera Educacional S.A. Encontro Comercial São Paulo - 31/07/2014 Horário Tema Palestrante Itamar/Silvia 08:30 as 09:00 Abertura Itamar 09:00 as 09:30 Estratégia 2014.2 09:30 as 10:30 Carteirização Alexandre Intervalo - 10:30 as 10:45 10:45 as 12:30 Estrutura de trabalho Alexandre Almoço - 12:30 as 13:30 13:30 as 15:00 Novas ferramentas de trabalho Alexandre 15:00 as 16:00 Bcash Cléber Intervalo -

INSTRUMENTO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA GESTÃO 1ª DIMENSÃO – GESTÃO PEDAGÓGICA INDICADORES DE PLANEJAMENTO E AÇÕES PEDAGÓGICAS Nível de Atendimento Não se aplica Insuf. Regular Bom Ótimo 1.Proposta curricular contextualizada 1.1 A proposta curricular é atualizada periodicamente, para atender os interesses e as necessidades dos estudantes e da comunidade, em consonância com o projeto pedagógico da escola, as Diretrizes e Orientações Curriculares Nacionais, Estaduais e Municipais bem

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Política Educacional Trabalho: Fichamento Três gerações de avaliação da Educação Básica no Brasil: interfaces com o currículo da-na escola Tópicos referentes ao artigo: As iniciativas de avaliação associam-se à promoção da qualidade do ensino, estabelecendo, no limite, novos parâmetros de gestão dos sistemas educacionais. Em outros países há uma tendência à utilização de avaliações centralizadas para mensurar o…

Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir em um só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados das avaliações em larga escala do Inep a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar,…

OGE 2012 Dot. Atualizada OGE 2012 Realizado 2012 % Execução * 1.690.362 1.690.362 2.179.790 2.059.014 94 (*) Percentual do Realizado 2012/Dotação Atualizada OGE 2012 O Governo do Estado tem buscado universalizar a prestação de serviços educacionais com foco na qualidade do ensino e na inserção no mercado de trabalho, garantindo não apenas o acesso, mas, principalmente, a permanência dos alunos e o desempenho na relação ensino-aprendizagem. Além disso, investiu em políticas e…

analisamos sobre o que se trata o IDEB que foi criado pelo Inep em 2007, onde pode-se perceber que sua justificativa se caracteriza por indicadores educacionais como este, serem desejáveis por permitirem o monitoramento do sistema de ensino do País. Sua importância, em termos de diagnóstico e norteamento de ações políticas focalizadas na melhoria do sistema educacional, está em: a) detectar escolas e/ou redes de ensino cujos alunos apresentem baixa performances termos de rendimento e…