Constituição Federal = LDB - atualizados em 2014

finalidade, o pleno desenvolvimento do educando. Art. 3°, pois fala dos princípios de ensino, que são um dever do Estado, e também o Art. 4°, que indica as garantias que o Estado deve provir para a edução publica. Art. 5°, pois com o Estado cumprindo todos seus deveres em promover a educação publica, é dado o direito a qualquer cidadão a educação básica, cabe a ele ir exigir o seu direito. Art. 6°, pois é dever dos pais efetuar a matricula das crianças na educação básica. Art. 8°, pois especificar o regime de colaboração entre a União, o Distrito Federal e os Municípios em organizar os sistemas em ensino, que incluem o Art. 9°, Art. 10° e Art. 11°, pois cada um define, respectivamente, os deveres da União, do Distrito Federal e dos Municípios no que incubem a organização da educação publica. Os Art. 12° e 13°, também podem ligar-se ao Art.205 pois definem as incubências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes, que fazem parte da sociedade. Art. 19°, pois cita as instituições mantidas e administradas pelo Poder Publico. Art. 21° pois define a composição da educação escolar, que é um dever do Estado. Do Art. 22° ao 28°, pois definem as disposições gerais da educação básica, incluindo carga horária, conteúdos curriculares, e etc. Art. 29°, 30° e 31°, são os artigos que correspondem a Educação Infantil. Do Art. 32° ao 34°, a Educação Fundamental, Art. 35° e 36° são especificamente do Ensino Médio. Art. 37° e 38° referem-se a Educação de Jovens e…

neste artigo a organização da estrutura de ensino no Brasil, suas modalidades e as incumbências de cada órgão e as deficiências deste sistema. Abstract The law enacted in 1996 shows that Brazil has a level of education of the first world. Everything well organized and structured to meet the needs of the community. But we know that we live a very different reality. We present here the organization of the structure of education in Brazil, its terms and…

registradas nos documentos,o referido documento e de suma importância para uma educação de qualidade onde todos participão, como afirma no artigo 12,inciso I da LDB (1996) “os estabelecimento de ensino, respeitadas as normas comuns e a do seu sistema de ensino, terão a incubência de elaborar e executar a sua proposta pedagógica” no entanto a da escola visitada está defasada a mais de seis anos, comprometendo a qualidade da educaçaõ da instituiçao escolar como cita VEIGA “o que se espera…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso valéria dos santos vieira reis Produção textual interdisciplinar individual O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos Itapetinga-Ba 2011 valéria dos santos vieira reis Produção textual interdisciplinar individual O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

controle externo das escolas, tanto no domínio pedagógico como no administrativo/financeiro, oferecer a orientação e a sustentação/apoio às instituições escolares em suas ações educacionais e exercer a intermediação entre as escolas e o sistema gestor, isto é, a ligação ou comunicação bidireciona. sentido2 de uma melhor articulação do sistema educacional. Este profissional esta sempre preocupado com a veracidade e atualização das escrituraçoes e organização escolar, tendo em…

Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro Prof de EAD Djalma Silveira Porto Alegre, 22 de abril de 2013. Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro No seu sentido mais amplo, a educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma sociedade são transferidos por gerações sendo que aspectos como civilidade, socialização, desenvolvimento intelectual e moral entram em cômputo desta realidade. Historicamente a educação no Brasil passou a ser trabalhada a partir…

2013. ETAPA 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O processo constitucional sofre mudanças na educação desde a constituição de 1988. As mudanças ocorrem devido as desordem econômicas, sociais, políticas, e culturais, resultando um intenso conflito entre organizações governamentais e não governamentais, gerando bruscas alterações de costumes e condutas, havendo assim a necessidade de criações e alterações de leis as quais buscam se adaptar a realidade influenciando no exercício…

Pedagogia, 1 semestre da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sob a orientação da Tutora a distância Elaine Silva Borges. Osasco/SP 2012 Resumo: Esta pesquisa tem o intuito de entender a Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, os movimentos políticos que derrubaram a ditadura e o início da democracia. Abrange também a Lei de Diretrizes e Bases e sua importância no atual sistema de ensino brasileiro e consequentemente os seus níveis e modalidades de ensino. Visa salientar a…

420919 Guaíra – PR, 23/04/2013 A EDUCAÇÃO NO BRASIL Segue um sistema de leis e diretrizes de bases da educação seja ela no âmbito : Federal, estadual, ou municipal. Hoje em dia a educação é uma coisa muito complexa, pois vem crescendo e se desenvolvendo de acordo como a sociedade o mundo cobra isso de cada indivíduo, pois é a através da educação que as pessoas as conseguem melhores empregos aumentando suas rendas e qualidade de vida. A educação é dividida em três partes : Ensino…

todas as propostas e perspectivas de ações a executar durante um determinado período. POLITICO: Devido à escola ser considerada com um espaço de formação de cidadãos que atuaram individual e coletivamente na sociedade modificando os rumos que ela vai seguir. PEDAGOGICO: porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. Ao juntar as três dimensões, o PPP ganha a força de um guia - aquele que indica a direção a seguir não…