Incoerência Entre Discurso E Prática Falta De Decisões

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA NA DISCIPLINA DE ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM HOSPITALAR: uma experiência de desenvolvimento profissional de professores-pesquisadores Josimerci Ittavo Lamana Faria Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Enfermagem Fundamental do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – USP, para a obtenção do título de Doutorado.…

ÁtkDa Rua Barão de Iguape, 110CEP 01507-900 Caixa Postal 2937— CEP 01065-970 São Paub-SP lnteinet: ht’/www.atjcacombr e-mali: editora@atica.com.br Sumário Prefácio 5 Introdução 9 Um exemplo 12 Doutrina explícita e doutrina implícita. 15 Incoerência e autoritarismo 18 Tres problemas básicos 21 O formal e o semântico 21 A noção de paradigma gramatical 27 Classes e funções 36 As bases da nova gramática 42 Problemas da descrição semântica 42 Semântica e A descrição do significado…

que extinguia as classes seriadas e criava a matrícula por série e disciplinas, a escolha de reitores de universidades federais pelo presidente da República e não mais pelo voto estudantil e a restrição a participação estudantil nos processos de decisões internas, todas essas atitudes governamentais demonstram a clara intenção de desvincular a classe estudantil, em especial a universitária, da vivencia e participação política, com ações restritivas não só para os estudantes como também para com

acadêmico-científico; carta pessoal; currículo. Quer dizer: escrever um texto é uma atividade que nunca é a mesma nas diferentes circunstâncias em que ocorre, porque cada escrita se caracteriza por diferentes condições que determinam a produção dos discursos. Essas condições referem-se aos elementos apresentados acima. Mas não apenas a eles. Um aspecto a ser considerado ainda é o lugar social do qual se escreve. Todos nós desempenhamos diferentes papéis na vida: o pai/mãe, de…

1 “Utilização de indicadores de desempenho hospitalar como instrumento gerencial” Carmen Silvia Gabriel Rotta – Doutoranda - Tese apresentada ao Departamento de Prática de Saúde Pública da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo para obtenção do grau de Doutor. - Área concentração: Administração Hospitalar Orientador: Prof. Assoc. Vitória Kedy Cornetta São Paulo 2004 2 Autorizo, exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução…

14. ed. RJ: Fundação Getúlio Vargas, 1988. KLEIMAN, A. Oficina de leitura: teoria & prática. Campinas: Pontes/Editora da Unicamp, 1993. KOCH, I. G. V. A interação pela linguagem. São Paulo: Contexto, 1997. KOCH, I. V. e TRAVAGLIA, L. C. Texto e coerência. São Paulo: Cortez, 1989. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001. ROJO, R. H. (org.). A prática da Linguagem na sala de aula. SP: EDUC / Mercado das Letras, 2000. SOARES, M.…

recepção do positivismo científico (ANDRADE, 2003, p. 41-49). Dos romanos, a dogmática jurídica incorpora a técnica de resolução de conflitos por decisões de autoridades, chamada de jurisprudentia. Na Roma Antiga, as doutrinas, fórmulas gerais que prescreviam diretivas para que se decidisse acerca de situações concretas, fundamentavam as decisões das autoridades. Dos glosadores das universidades medievais européias[12], absorve as formas de raciocínio exegéticas. As compilações de…

indispensáveis à prática docente de educadoras ou educadores críticos, progressistas, alguns deles são igualmente necessários a educadores conservadores. São saberes demandados pela prática educativa em si mesma, qualquer que seja a opção política do educador ou educadora. Na continuidade da leitura vai cabendo ao leitor ou leitora o exercício de perceber se este ou aquele saber referido corresponde à natureza da prática progressista ou conservadora ou se, pelo contrário, é exigência da…

e pretensões que admitem resultados que dizem respeito a uma coletividade apresentam-se discursivamente e argumentativamente de forma aberta e racional. E os interesses e vontades do cidadão só podem ser conhecidos quando expressos na forma de discurso, ou seja, de comunicação. Essa comunicação se dá através de argumentos, aos quais se adere ou se refuta por meio de debates, tornando a palavra a primeira característica da esfera pública. A segunda característica é a racionalidade e…

pesquisa teve o objetivo investigar as idéias e proposições de um grupo de professores a respeito da contextualização no ensino de química. Especificamente, procuramos conhecer que significados atribuem ao se referirem a práticas de ensino nas quais os conteúdos são socialmente contextualizados, como refletem sobre essa temática frente a novos conhecimentos e como tais reflexões se manifestam nos materiais instrucionais por eles elaborados.Tais idéias…