Inclusão índios

mercado de trabalho (apostila PAI); a partir da leitura desse texto os alunos deverão fazer uma redação sobre o tema da aula. http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/mulheres-lar-trabalho-577771.shtml Apostila do Programa de Alfabetização e Inclusão - PAI Natureza e Sociedade Mês: Março; Dia da semana: quinta-feira; Data: 19/03/2015 Tempo: 1 hora/a Compreender a importância das nossas raízes e incentivar o respeito às diferenças Descobrimento do Brasil Incitar e…

setores sociais que vivem em condições estruturais de desvantagem e atribuir-lhes benefícios, por tempo limitado, de modo a permitir-lhes a superação de desigualdades decorrentes de situações históricas particulares. O sistema de cotas visa promover a inclusão de grupos sociais que foram historicamente marginalizados e excluídos. A ação afirmativa visa negar ao excluído tratamento igual, para lhe garantir o exercício e acesso aos direitos básicos. A garantia jurídica da igualdade…

escola precisa repensar aspectos ligados à diversidade cultural e à liberdade religiosa de todos que a frequentam. Que significado tem comemorar uma festividade carnavalesca, ao início do ano letivo, para alunos que são evangélicos? No dia do índio, por exemplo, enfeitam-se as crianças, promovem atividades de pintura em figuras impressas, mas não se discutem as questões sociais que envolvem essa raça, duramente massacrada pelos homens brancos, sua história, sua cultura e a…

mas como ricos e pobres. O argumento principal de quem se opõe ao sistema de cotas é de que essa medida criará um mal-estar entre a população e que, isso sim, promoverá a segregação racial no país, em vez da inclusão social através de cotas raciais. Aliás, no termo inclusão está embutida a idéia de diferença entre as pessoas inseridas e as que são excluídas de um determinado contexto. Isso quer dizer que há diferença de capacidade intelectual entre negros e brancos? Há diferença, sim,

não é obrigatório que o sResumo: Este texto tem o objetivo de problematizar a chegada dos desiguais à escola, com este novo público acredita-se que novas formas de exclusão foram criadas. Assim, justifica-se a necessidade de pensar o binômio inclusão/exclusão. A escola é uma instituição marcada pela diversidade, e, durante anos, um de seus principais objetivos era selecionar aqueles considerados melhores, decidindo quem teria condições de prosseguir nos estudos e quem não…

Itapemirim – E.S. 2010 [pic]IMAGEM 1 DIVERSIDADE HISTÓRICA Na imagem 1 vemos uma ilustração sobre a diversidade histórica . Nesta imagem vemos as fotos de várias pessoas , representando as diversas raças do Brasil: nergro, branco; índio, as quais muito contribuíram para a formação do povo brasileiro. [pic] IMAGEM 2 – DIVERSIDADE LINGUÍSTICA na imagem 2 podemos ver a fotografia do globo terrestre com as bandeiras de todos os países do mundo. …

acontece. A inclusão trata-se de um novo paradigma, e, consequentemente, traz de maneira geral reflexões sobre a Educação, especialmente a Educação Escolar (CARMO (2006), MANTOAN (2003), MITTLER (1999), SASSAKI (1998), STAINBACK E STAINBACK (1999)). A política de inclusão surgiu nos Estados Unidos da América (EUA) a partir da segunda metade dos anos 70, visando “inserir” não só as pessoas com deficiência, mas todas as pessoas “excluídas” da escola e da sociedade, como os negros, os…

a educação dos imigrantes, quais os aspectos negativos de excludência das etnias indígenas e das nações africanas ao longo da História da educação brasileira? Faça uma pesquisa na internet e explique com suas palavras a presença das cotas para índios e negros no contexto atual e da disciplina . Resposta A catequese do escravo, reduzida à expressão mais simples no aprendizado dos símbolos da fé, guardava o propósito de integrá-los desigualmente, num mundo de brancos e senhores.…

DESENVOLVIMENTO 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 8 APÊNDICE A – Livros didáticos , internet. 9 ANEXOS 10 1 INTRODUÇÃO O Brasil é um país composto por várias etinias: europeus, africanos, índios e outros povos que compõe a sociedade brasileira. Essas variações étnicas se refletem no espaço onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada…

Aos negros e índios, cabiam relatos ficcionais de grupos incultos e selvagens, chegando ao ponto de se discutir se teriam eles alma ou não. Gilberto Freyre é o primeiro a quebrar este modelo ao utilizar em sua obra de 1933 documentos considerados “não históricos”, ou nem ao menos considerados documentos, como receitas, cartas, notas de comercio, diários de viagem e coisas do gênero. Desta forma sua obra pode analisar muito bem a história a partir da vida de escravo, índios e…