Inclusão Sócio Educacional

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DAS SALAS MULTIFUNCIONAIS Resumo: A Educação de alunos com necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento especializado e segregado, tem se voltado, nas últimas décadas para a chamada Educação Inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva. Pesquisa realizada através de leitura, estudos e discussões com pessoas que estão inseridas…

Universidade Federal Rural da Amazônia Licenciatura em Computação Inclusão e Acessibilidade Digital PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL PARA SURDOS DA ESCOLA JOÃO ALMEIDA SILVA NO MUNICÍPIO DE DOM ELISEU-PA Equipe: Andréia Cristina S. Arruda Homero Sousa Pinheiro João de Deus de Aquino Professora: Jamile Galvão INTRODUÇÃO O presente projeto pretende inicialmente, atingir um grupo de alunos portadores de deficiência auditiva, devidamente matriculados na E.M.E.F. João…

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS INCLUSÃO SOCIAL – O QUE É? Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela diferença de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão social - processo de inserção na sociedade – nos mercados consumidor e profissional e na vida sociopolítica – de cidadãos que dela foram excluídos, no sentido de terem sido privados do

Introdução A inclusão perpassa pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas, e vem gradualmente se expandindo na sociedade contemporânea, de forma a auxiliar no desenvolvimento das pessoas em geral de maneira e contribuir para a reestruturação de práticas e ações cada vez mais inclusivas e sem preconceitos. No contexto social atual, a inclusão continua sendo um movimento de luta das pessoas com deficiências na busca pelos seus direitos e espaço na sociedade. O processo de…

INTRODUÇÃO Este trabalho nos leva a uma reflexão sobre a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais, em classes regulares de ensino, como a forma mais avançada de democratização das oportunidades educacionais. Tem como objetivo analisar as possibilidades e desafios da Educação Especial Inclusiva no Ensino Fundamental, bem como as barreiras que surgem no decorrer do processo inclusivo. A inclusão de Alunos com deficiências, no ensino regular,…

Conhecer toda a metodologia (incluindo técnicas e recursos), utilizados em sala de aula para os alunos deficientes. | 3- Educação inclusiva .Dimensão sócio cultural e política | Conhecer as leis de Diretrizes e bases da Educação Especial. | 4- Integrações, Inclusão diferentes conceitos e práticas | Saber diferenciar e conceituar o que seja inclusão e integração | 5- Criando um ambiente educativo | Utilizar estratégias com o objetivo de adaptar as crianças especiais no ambiente…

Resumo Este trabalho tem o objetivo a inclusão dos deficientes visuais nas aulas de Educação Física Escolar. Mostrar para os alunos deficientes visuais que eles fazem parte da sociedade e que eles têm os mesmos direitos como a de outras pessoas consideradas “normais” perante a sociedade. Sabe-se que a uma grande dificuldade para implantarmos a inclusão na Educação Física Escolar pela falta de especialização do docente na área de educação especial, o que deixa muitos profissionais com…

Desenvolvimento. A Nova Política de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva/2008, dar ênfase a várias ações a serem implantadas nas escolas. Uma delas refere-se à Sala de Recursos Multifuncionais (SRMF) para a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), regulamentado por meio do Decreto 6.571 de 17/09/2008 que garantido pelo sistema de ensino, proporciona o acesso a informação e a comunicação, utilizando instrumentos e equipamentos que em horário oposto…

Social na Educação volta-se para identificar e atender as demandas provenientes da questão social que perpassa o cotidiano do campo educacional. No âmbito de um projeto educativo de escolar, as funções inerentes à sua especialidade, no meio de apoio sócio-educativo, competindo-lhe: a) Colaborar com os órgãos de administração e gestão da escola no âmbito dos apoios sócio-educativos; b) Promover as ações comunitárias destinadas a prevenir a fuga à escolaridade obrigatória, ao abandono…

que o/a portador/a de necessidades Educacionais Especiais, e também os portadores de comportamentos sócio-educativos que desafiam a docẽncia sejam percebidos pelo agente público como sujeitos de direitos e, assim, tendo a eles garantida todas as condições que favoreçam sua aprendizagem numa perspectiva libertadora. Trabalhando como professora regente na Rede Municipal de Vitória tive a oportunidade de lecionar para alunos portadores de necessidades educacionais especiais e a partir…