Inclusão Socioeducacional

dos sujeitos, potencializa o processo de apropriação e (re) significação dos conhecimentos, auxiliando-os assim no estabelecimento de uma relação qualitativa com o meio sócio-cultural. Palavras-Chave: Ginástica Geral; Deficiência intelectual; Inclusão. THE PRACTICE OF GENERAL GYMNASTICS FOR YOUNG PEOPLE AND ADULTSWITH INTELLECTUAL DISABILITY: THE EXPERIENCE OF LAEFA/CEFD/UFES ABSTRACT This study is constituted as a Qualitative Research in order to describe and analyze, from a…

retrocessos, ou ainda, se a negação ao formal seria suficientemente para explicar e fundamentar a concepção de Pedagogia Social. Segundo Trilla (1996), citado por Caro (2010), a Educação formal se distingue da Educação não formal por sua exclusão ou inclusão do sistema educativo regrado: Por Educação formal entende-se o conjunto de processos, meios e instituições específicas ou de instrução que estão diretamente dirigidas ao suprimento dos graus próprios do sistema regrado. O formal é,…

fato (se transformam assim) em distinções significativas. A lógica do sistema de ações e procedimentos expressivos não pode ser compreendida de maneira independente de sua função, que é dar uma tradução simbólica do sistema social como sistema de inclusão e exclusão, segundo a expressão de Mc Guire, mas também significar a comunidade ou a distinção, transmutando os bens econômicos em atos de comunicação. De fato, nada mais falso do que acreditar que as ações simbólicas (ou o aspecto…

tendo como objeto comum a capacitação de Jovens para atuação em comunidades conflagradas, com vistas à construção e fortalecimento das redes sociais de prevenção e enfrentamento à violência, bem como a promoção nos âmbitos cultural, esportivo e socioeducacional. Em sumo, visa uma completa intervenção na realidade dos beneficiados, de modo a contribuir na transformação dos quadros de vulnerabilidades, a partir de ações integradas, que favoreçam a construção da participação efetiva e…

como diferentes culturas se reproduzem e educam seus indivíduos permite uma aproximação dos processos mais estruturais que compõem a educação de uma forma mais ampla. A sociologia da educação é a extensão da sociologia que estuda a realidade socioeducacional. Para Rocher (1971; II 12), Socialização “é o processo pelo qual ao longo da vida a pessoa humana aprende e interioriza os elementos socioculturais de seu meio, integrando-os na estrutura de sua…

processo de conscientização e de transformação mútua, tanto do profissional responsável pela condução dos trabalhos quanto dos jovens envolvidos no processo. É, portanto, pertinente a atuação do assistente social no PROJOVEM (Programa Nacional de Inclusão de Jovens) adolescente, uma vez que a valorização do protagonismo destes jovens não consiste apenas numa mera obrigação do facilitador/orientador. Ao contrário disso, independente do espaço sócio-ocupacional, ou ainda, do espaço…

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos direitos sociais, econômicos e culturais, o Estatuto da Igualdade Racial adota como diretriz político-jurídica a inclusão das vítimas de desigualdade étnico-racial, a valorização da igualdade étnica e o fortalecimento da identidade nacional brasileira. Art. 4o A participação da população negra, em condição de igualdade de oportunidade, na vida econômica, social, política e cultural do País será promovida,…

Adriana de Oliveira Fernandes A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Monografia apresentada à FTESM como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Prof.(a) : Ms. Carlos Eduardo Lourenço dos Santos Norte. Rio de Janeiro 2013

e as representações inculcadas nos sujeitos. ◊ Deve-se buscar uma formação de professores pautada em uma prática mais democrática [ PLURAL ] no que se refere às diferenças étnicas. → Lei 10.639 [09/01/2003] ↔ institui a obrigatoriedade da inclusão nos currículos oficiais do ensino da História da África e Cultura Afro-brasileira” → desafio para a formação de professores: •reeducar a sensibilidade dos professores para que voltem sua atenção para a diversidade e para os…

demandas sócio-educacionais do mundo moderno criam a necessidade de se viabilizar a formação de profissionais da educação especializados para o atendimento às questões sócio-culturais tal como já ocorre em muitos países. As experiências nessa área sócioeducacional que consolidam tendo como referência a prática, a educação escolar e poucos aportes teóricos de diferentes áreas, exigem que se avance no Brasil na discussão de um projeto nacional para a educação social. 1 Doutora em…