Inclusão Social Trabalho De Pedagogia

AS IDEIAS DOS PROFESSORES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO PROCESSO DE INCLUSÃO Pietra Salles de Campos¹ INTRODUÇÃO Nos últimos anos, o Brasil dobrou o número de alunos com necessidades especiais em sala de aula no ensino fundamental. Em 1994, na cidade de Salamanca, na Espanha, surgiu a conferência Mundial de Educação Especial, com o objetivo de tratar das questões da inclusão, principalmente na Educação. As crianças especiais devem ser inseridas na escola regular e deve

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas nesta ATPS, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Reconhecer e respeitar as diversidades filosóficas, sociais, culturais e físicas.  Divulgar a Libras no sistema de ensino, visando à formação continuada e possibilitando reflexões teórico-prático-discursivas.  Amenizar as barreiras de acessibilidade a situações discursivas entre…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE Fortaleza 2015 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade:

INTRODUÇÃO Neste trabalho de portifólio individual, temos como objetivo apresentar sobre os aspectos da formação do docente para o trabalho com a inclusão e como os docentes estão sendo preparados para receber os variados tipos de alunos. Serão apresentados os desafios que os professores têm enfrentado quanto a prática inclusiva e também a importância que a escola representa para a evolução do processo da inclusão. 2 DESENVOLVIMENTO Um desafio que se coloca para…

A Independência do Deficiente Visual na Perspectiva de Paulo Freire e sua Teoria Libertadora Trabalho de conclusão de Curso, no Curso de Pedagogia da Universidade São Marcos, sob orientação da Profª Regina Ozeki São Paulo 2007 À minha família, meus professores e a Deus SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Capitulo 1 A Constituição do Ser pessoa/Ser Autônomo

artigo PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÃO NÃO-ESCOLAR Rosângela Abreu do Prado Wolf Resumo: O artigo trata da diversidade atual no campo de atuação do pedagogo, que além de atuar em instituições escolares, também, vem atuando em instituições não-escolares. Apresenta o projeto de extensão do curso de Pedagogia da UNICENTRO, campus de Guarapuava-PR, que é desenvolvido na ala de Pediatria do Hospital de Caridade São Vicente de Paulo, cujo objetivo é propiciar ao…

artigo PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÃO NÃO-ESCOLAR Rosângela Abreu do Prado Wolf Resumo: O artigo trata da diversidade atual no campo de atuação do pedagogo, que além de atuar em instituições escolares, também, vem atuando em instituições não-escolares. Apresenta o projeto de extensão do curso de Pedagogia da UNICENTRO, campus de Guarapuava-PR, que é desenvolvido na ala de Pediatria do Hospital de Caridade São Vicente de Paulo, cujo objetivo é…

Espírito Santo ALVES, Fátima – fathalves@hotmail.com Acadêmica do 8º período de Pedagogia SOUZA, Gelcilene Moser Barbosa – lelenemoser@hotmail.com Acadêmica do 8º período de Pedagogia DEBONA, Vanessa Gonçalves Pinto – vanessagoncalves60@hotmail.com. Acadêmica do 8º período de Pedagogia Orient.: Magali Paraguassú – foco_assessoria@hotmail.com Mestre em Educação Identificação do trabalho Curso de Graduação em Pedagogia Cachoeiro de Itapemirim – ES – 2014 Resumo Este artigo relata…

INCLUSÃO Resumo A legislação brasileira, através da Lei de Diretrizes e Bases da educação, prevê a inclusão de alunos com deficiência em salas regulares de ensino, o que representa equiparação de oportunidades educacionais e o compromisso com o princípio da igualdade de direitos para todos. A inclusão traz um olhar para a mudança, para a adaptação de velhos hábitos e isso faz com que voltemos esse olhar para nós mesmos e para a escola em que estamos trabalhando. Precisamos…

FUNDAMENTAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado à UTA - Ciências Exatas e da Natureza, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Valdilson A. Lopes Centro Associado: Catedral Edusol CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ENSINO MÉDIO 4 2.1 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 …