Inclusão Social Trabalho De Pedagogia

PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 5 E 6 ANOS, FRENTE A INCLUSÃO. MISSAL PR 2011 2 CECILIA KERN NEIVA TERESINHA BREMM KUHN O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 5 E 6 ANOS, FRENTE A INCLUSÃO. Trabalho de conclusão de curso do EAD, apresentado ao curso Pedagogia das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em pedagogia sob a orientação do professora Karen Garanhani Salcedo. MISSAL -PR 2011

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado a seguir tem por objetivo tentar entender como se dá o processo de socialização da criança no ambiente escolar, sabe-se que a escola é um lugar de fundamental importância para o desenvolvimento e a formação do ser enquanto indivíduo. A minha linha de raciocínio é pautada nas teorias de Lev Vygotsky, que estudou a fundo o processo das interações sociais na sala de aula e na construção e sistematização do conhecimento. Esse espaço é rico na troca…

INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO: IDÉIAS QUE SE COMPLETAM. MACEDO, Hadassa Raquel. Acadêmico do Curso de Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto – UNIARARAS, Araras, SP, Brasil. *e-mail: 57218@csnfs.uniararas.br Professor Orientador do Curso de Graduação em Pedagogia do Centro Hermínio Ometto – UNIARARAS, Araras, SP, Brasil. *e-mail: claudiaguilherme@uniararas.br RESUMO Este presente artigo demonstra algumas idéias e reflexões sobre a teoria e a pratica da…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO

2.7 O museu e os trabalhos da inclusão A inclusão social é um tema recorrente em diferentes estancias da sociedade com vasto amparo legal em nível local e recomendações em nível supranacional a exemplo das Nações unidas, e Unesco. Quando se trata de museu, começa a surgir este assunto que se baseia na natureza da acessibilidade e engloba diferentes categorias de segmentos de público que visitam ou fazem dos serviços a informação do museu. Trata-se de incluir a pessoa com deficiência no

UNIVERSIDADE TIRADENTES 7º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE ELIZA CRISTINA TAVARES REIS. EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE Poço Verde Outubro, 2014. ELIZA CRISTINA TAVARES REIS. EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, sob a orientação do professor, José Carlos Santos como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina Educação e Interculturalidade. Professora Tutora: Michelle Matos. Poço Verde Outubro, 2014.…

EDUCAÇÃO ESPECIAL Irene Rodrigues da Silva Cardoso Acadêmica do Curso de Pedagogia - EDUCAMPO-UNIMONTES Irene.riachinho@gmail.com Francely Aparecida dos Santos Pr0fessora do Curso de pedagogia – EDUCAMPO – UNIMONTES francelyas@hotmail.com Resumo: Este trabalho de pesquisa apresenta os resultados do questionamento acerca da adequação do sistema Público Educacional do município de Riachinho Minas Gerais, ao currículo da educação especial e tem por objetivo o de analisar o…

realizados na elaboração de trabalho monográfico na Graduação em Pedagogia e Projeto de intervenção na PósGraduação em Psicopedagogia Institucional. Versa sobre a redefinição do papel da família ao se deparar com o nascimento de um filho com deficiência, em vistas das implicações que emergem em relação ao paradigma de parentalidade que um filho com deficiência sugere. Como aprender a vivenciar a inclusão desse novo membro no contexto familiar e o processo de convivência social que…

MÉTODOS DE ENSINO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA DE FUND. DO ENSINO DA HISTÓRIA Relatório da palestra currículo e eja: contribuição para a cidadania e inclusão -trabalho RECIFE 2011 [pic]UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TÉCNICAS E MÉTODOS DE ENSINO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA DE…

de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está…