Inclusão Social Séries Iniciais Ensino Fundamental

relatos de práticas interdisciplinares na área de educação inclusiva, sob a qual se destina o enfoque deste trabalho. Ao mesmo tempo, considerando-se que a inclusão escolar requer um compromisso coletivo para que possa de fato acontecer nos diferentes ambientes sociais, a visão interdisciplinar torna-se fundamental para que o convívio social possa acontecer naturalmente. Professores, médicos, terapeutas, advogados, engenheiros, arquitetos e tantos outros devem conhecer e estudar…

Prática de Ensino do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina – UEL, Professora Formadora do Curso de PósGraduação em nível de Especialização em Atendimento Educacional Especializado; silmara.sartoreto@uel.br RESUMO Esta pesquisa propõe-se a investigar os desafios e dificuldades enfrentadas pelos professores das escolas da rede pública de ensino no interior do estado da Bahia, diante de alunos com deficiências inseridos em suas classes regulares (níveis ensino…

dificuldades nas primeiras séries do Ensino Fundamental, considerando as falas dos sujeitos que vivenciam esta realidade. A partir disso, descrever e analisar os problemas apontados pelos docentes, como sendo os pressupostos para busca de reais dificuldades que a pesquisa pretende alcançar e ainda buscar subsídios para entender e ajudar o aluno que esse encontra desajustado, tendo como ponto de partida a diagnose dos alunos e professores, os quais são sujeitos ativos do processo…

ANALIZANDO A INCLUSÃO NAS SÉRIES INICIAIS. Projeto de pesquisa apresentado como trabalho para testar o aprendizado na disciplina de Metodologia Científica, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – Especialização em Didática e metodologia da educação infantil e séries iniciais, da FIC - Faculdades Integradas de Cassilandia, sob a orientação do Professor Jeferson Willian Cassilandia - MS Junho - 2011 OBJETIVO GERAL: Identificar as dificuldades encontradas no processo de…

VIEIRA DA COSTA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2014 ELAINE CRISTINA DE ARAÚJO RAFAELA VIEIRA DA COSTA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado à UTA - Ciências Exatas e da Natureza, no curso de Pedagogia a Distância…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ UNIOESTE - CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU JORGINA DE FATIMA ALMEIDA ENSINO DE TURISMO NAS SÉRIES INICIAIS DE FOZ DO IGUAÇU FOZ DO IGUAÇU 2010 JORGINA DE FATIMA ALMEIDA ENSINO DE TURISMO NAS SÉRIES INICIAIS DE FOZ DO IGUAÇU Trabalho apresentado a disciplina métodos de pesquisa…

Pedagogo é um profissional da Pedagogia, capaz de atuar em espaços escolares e em não-escolares, no ensino de pessoas em diferentes fases de desenvolvimento. A palavra grega Paidagogos é formada pela palavra paidós (criança) e agogos (condutor). Portanto, pedagogo significa condutor de crianças,aquele que ajuda a conduzir o ensino. Este era o trabalho do escravo, que era encarregado também de dar formação (Paidéia) intelectual e cultural. Assim sendo a pedagogia está ligada ao ato de condução

A importância do ensino de história nas series iniciais. O ensino de história nem sempre foi um componente importante de aprendizado do aluno, no Brasil foi somente no século XIX, com a separação de Portugal e a consequente instauração do império no Brasil(1822), que ocorre, efetivamente, uma preocupação com o que seria ensinado em história, haja vista o papel de “formação nacional” comumente associado á disciplina. A instituição da história como disciplina escolar no Brasil ocorreu juntamente

Educação Básica CEE Conselho Estadual de Educação CNE Conselho Nacional de Educação EF Ensino Fundamental EM Ensino Médio EJA Educação para Jovens e Adultos FME Fórum Municipal de Educação FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IES Instituição de Ensino Superior INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais INMETRO…

locais de conhecimentos, para que o mesmo possa saber ate que ponto pode chega. Atualmente, um dos desafios da educação é contar com professores competentes, éticos, críticos e reflexivos quanto ao seu papel social e pedagógico em relação aos alunos com necessidades especiais matriculados no ensino regular. A escolha deste projeto se deu devido à necessidade de contribuir para a qualificação dos professores das escolas municipais e estaduais para atender de forma eficaz todos os alunos…