Inclusão Social Portadores De Necessidades Especias Projeto De Pesquisa

PSICOPEDAGOGIA SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR MONTES CLAROS 2010 SIMONE DA SILVA LORES LINO TATIANE RIUSE DA SILVA INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO CONVÍVIO SOCIAL, FAMILIAR E ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como…

A INSERÇÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS COM SÍNDROME DE DOWN NO MERCADO DE TRABALHO. Rosenilde Fonseca Santos RESUMO De acordo com o Censo 2000 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), estima-se que entre a população total de brasileiros haja cerca de 300 mil pessoas que nasceram com síndrome de Down. Com isso, também aumenta a necessidade futura de incluí-los no mercado de trabalho. Desde 1991 existe a Lei das Cotas, que obriga que as…

objetiva a capacitação do profissional e reconhecimento do paciente quanto a sua integridade física, psíquica e social. Este projeto consiste em estabelecer um plano de ação, que visa a implantação e ampliação da rede municipal para o atendimento integral aos PCDS ( pacientes com deficiência ), melhorando suas condições de saúde bucal e geral, estimulando, desenvolvendo a sua inclusão social no município de Monte Alegre dos Campos, disponibilizar atendimento odontológico para o…

Adriana Sartório Ricco2 Resumo Este artigo teve como objetivo identificar como são desenvolvidas as habilidades dos deficientes nos programas de treinamento e desenvolvimento empresariais. Como metodologia foi utilizada pesquisa de natureza descritiva, cujos instrumentos para coleta de dados deram-se através de questionários dirigidos aos treinandos em fase de capacitação para a entrada na empresa investigada neste estudo de caso, bem como entrevista semi-estruturada dirigida

reabilitação, fortalecendo assim a necessidade do conhecimento das politicas públicas existentes para atender as necessidades deste público. No Brasil, os resultados do Censo 2000 mostram que, aproximadamente, 24,6 milhões de pessoas, ou 14,5% da população total, apresentaram algum tipo de incapacidade ou deficiência, sendo que 4,3% dos brasileiros pcom deficiência são crianças na faixa dos 4 aos 14 anos de idade. Já o censo escolar do Instituto Nacional de Estatística e Pesquisa…

além de participar também do projeto aluno de tempo integral, onde as crianças com dificuldade de aprendizado tem a oportunidade de intensificar o aprendizado.A maioria dos servidores que nela estão inseridos são efetivos por meio de concurso público. Exercemos atividades no espaço escolar de observação, organização, planejamento e aplicação da teoria e prática educativa na docência na educação fundamental além de contemplar como acontecem os processos de inclusão escolar.A escola onde…

ELIZETH DAS DORES SILVA PIRES FERNANDA DOMINGUES DE MORAES SANDRA REGINA PIRES INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR IBAITI - PR 2013 ELIZETH DAS DORES SILVA PIRES FERNANDA DOMINGUES DE MORAES SANDRA REGINA PIRES INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIADADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada ao Curso de .............,do ESAP – Instituto

UNIVERSIDADE PAULISTAh ANTONIA MIGUEL DA SILVA FERREIRA A CONCESSÃO DO BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC) AOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS PATOS – PB 2012 SUMÁRIO 1. TEMA ................................................................................................................. 01 2. PROBLEMÁTICA............................................................................................... 04 3.OBJETIVOS......................

UNIVERSIDADE PAULISTA GABRIELY MARIANO NUCCI GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN JESSICA SANCHES Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar Assis 2013 GABRIELY MARIANO NUCCI GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN JESSICA SANCHES Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora:

diferenças e esta valorização vem mostrar que a diversidade é inerente á construção de toda e qualquer sociedade.Partindo deste pressuposto ,nossas discussões nos levarão para a necessidade de garantir a participação efetiva de todos em todas as oportunidades ,independente de suas peculiaridades ,ou seja no processo de inclusão escolar para estes alunos especiais. O trabalho a qual me propus fazer refere se a educação inclusiva ,um assunto polêmico mas de significativa importância para…