Inclusão Social E Direitos Humanos E A Psicologia

PSICOLOGIA JURIDICA 1 Rejane Sampaio EMENTA: A Psicologia Jurídica e seu contexto histórico, interfaces e conceitos fundamentais. Importância da Psicologia Jurídica. Relação entre a Psicologia e o Direito. Temas que interessam à Psicologia Jurídica: • Dinâmica da Personalidade • Psicologia do Testemunho • Noções de transtorno de conduta • Transtorno de personalidade anti-social e psicopatia • Síndrome de alienação parental e processo de separação. 2 Rejane Sampaio METODOLOGIA • •…

segurança pública, energia, relações internacionais, suas inter-relações e vinculações históricas. 4. LEGISLAÇÃO - Estatuto do Servidor Público do Município de Belém: Lei n.º 7.502/90: Das disposições preliminares; Do provimento; Da vacância; Dos direitos, vantagens e obrigações; Das penalidades e sua aplicação; Do processo administrativo; Das disposições finais e transitórias. - Lei Ordinária n.º 7.747, 02 de Janeiro de 1995 e alterações: Autoriza o Poder Executivo a criar o Centro de…

A Psicologia Jurídica é de muita importância para a compreensão de fatos distintos no tocante às relações de litígios dentro de nossa sociedade e em nosso Estado democrático. Apresentando explicações científicas e precisas sobre determinadas ações dos seres humanos em suas atitudes imputáveis e inimputáveis. A inclusão da Psicologia Jurídica no Brasil teve sua regularização com a Resolução n* 014/2000, do Conselho Federal de Psicologia. Porém a Resolução do CFP n* 013/2007 (Resolução…

inclusiva. Como suporte teórico, nos apoiamos no pensamento sócio-histórico de Vygotsky de que o ser humano se desenvolve a partir da inter-relação de bases biológicas e sociocultural. As crianças precisam ir para a escola, aprender com alguém mais capacitado e, ao mesmo tempo trocar experiências umas com as outras. Fez-se uma referência à inclusão social de alunos que estão com deficiência e tem o direito garantido por lei a participar na educação e na cultura, porque eles também…

ESCOLAR Flávia Vianna Martins Moura EXCLUSÃO x INCLUSÃO Um olhar sobre a prática na Educação Rio de Janeiro 2012 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO GESTÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR EXCLUSÃO x INCLUSÃO Um olhar sobre a prática na Educação Projeto de…

406 Inclusão Escolar: Representações Compartilhadas de Profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar School inclusion: Representations about school inclusion shared with professionals of education Claudia Gomes & Fernando Luis Gonzalez Rey Artigo Pontifícia Universidade Católica de Campinas PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (3), 406-417 407 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (3), 406-417 Resumo: Este trabalho objetivou explorar as representações,…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O DEFICIENTE VISUAL EM UMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? FABIANA DE FRANÇA MENDANHA ORIENTADORA: Dra. FATIMA ALI ABDALAH ABDEL CADER NASCIMENTO BRASÍLIA/2011 1…

LUANA LEMOS MOREIRA MARIA IZABEL BUDKOWSKY COSLOP PSICOLOGIA PENAL VITÓRIA 2015 DANIELLI SEIBERT LETÍCIA PEREIRA GONÇALVES LUANA LEMOS MOREIRA MARIA IZABEL BUDKOWSKY COSLOP PSICOLOGIA PENAL Trabalho de avaliação da NP1 apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória – IESFAVI da Associação Vitoriana de Ensino Superior AVIES Como requisito parcial para Obtenção da nota da NP1 do curso de Psicologia, Psicologia Ciência e Profissão - 1º período…

Patrícia Ferreira Thives Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0288) – Prática Educativa referente ao 2º semestre 06/12/2011 RESUMO O estudo que segue caracteriza-se por uma abordagem histórico-social, que utiliza como dados a análise documental da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Tem por objetivo resgatar pressupostos históricos do contexto da educação especial. Constata-se que a política…

A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA EM ESCOLAS REGULARES Aline Rosa Maria Regina Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura /Geografia (GED 0118) – Educação Inclusiva 18/06/12 RESUMO O Autismo é uma síndrome pouco conhecida, não se sabe como se desenvolve e por isso não existe tratamento ou cura. Até pouco tempo atrás, crianças com o espectro do autismo devido a sua dificuldade em relacionar-se com outras pessoas eram excluídas do convívio…