Inclusão Social E Direitos Humanos E A Psicologia

conscientizar as pessoas para a igualdade de oportunidades a todos, sejam elas portadoras de alguma deficiência ou não. É sabido que os direitos humanos básicos são ainda rotineiramente negados a segmentos inteiros da população mundial, nos quais se encontram muitos dos 600 milhões de crianças, mulheres e homens que têm deficiência. A evolução científica e social do século 20 não foi capaz de nos fazer perceber que a deficiência é parte comum da variada condição humana, mesmo que as…

O PAPEL DA PSICOLOGIA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A REINSERÇÃO FAMILIAR COM CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL ACADEMICAS: Jéssica Caldeira Isabela Capo Marcia Tavares Olivia Entrebato Simone Bairros Historicamente, a política de assistência social é entendida como uma prática de caridade política. Porém atualmente é possível entender os avanços dos profissionais para a inserção da política pública de maneira que possam criar alternativas para minimizar as desigualdades sociais e…

anormalidade no nível de inteligência e os distúrbios com a deteorização da inteligência. Existem fatores que se destacam na vida de um deficiente mental e outros que os pais não dão tanta importância, um deles é a sexualidade, porém toda pessoa tem direito a uma vida sexual e isso não pode ser ignorado. 2. Relações familiares A família é a base de qualquer criança, é com a família que as crianças aprendem valores e tentam se assemelhar com os seus primeiros professores: os pais. Em…

que motivou a escolha pela psicologia? E principalmente pela área escolar? A psicologia pq desde sempre eu tive muito fascínio peço ser humano e eu sempre quis conhecer melhor o ser humano. A área de psicologia escolar pq eu sempre gostei muito de social. Inclusive quando eu entrei na faculdade eu entrei pra fazer psicologia de manha e serviço social a noite, pq pra mim não existia uma ciência que ligasse as duas áreas o individual e o social. Depois dentro da psicologia eu descobri…

DO PATROCÍNIO –SENSP CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E NEGÓCIOS CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS RESPONSABILIDADE SOCIAL: UM NOVO OLHAR ORGANIZACIONAL, AOS OLHOS DA ESCURIDÃO SALTO 2011 AMANDA DE ARAÚJO FERREIRA N03 ELAINE CRISTINA LÍBERO N 23 KARINA SANDRA SGOBER N 45 RESPONSABILIDADE SOCIAL: UM NOVO OLHAR ORGANIZACIONAL, AOS OLHOS DA ESCURIDÃO SALTO 2011 AGRADECIMENTO Agradecemos à Vanessa de…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA: PREPARO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA JUNDIAÍ 2014 Trabalho para a disciplina de Psicologia Escolar apresentado ao curso de Psicologia, como requisito parcial para aprovação da disciplina. Prof. Ms. Djalma FCL de Freitas PROJETO DE PESQUISA: PREPARO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA JUNDIAÍ 2014

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE - FURJ SUPERIOR EM PSICOLOGIA HELIANA DE BARROS CONDE RODRIGUES, UMA PIONEIRA DA PSICOLOGIA DA SAÚDE MENTAL ALINE GONÇALVES DE MIRANDA JULIO DIEGO DA ROSA KATIANE LUIZA PEREIRA PEDRO FRANCISCO GOMES JUNIOR Estágio Curricular Supervisionado Nível Básico 1 Professora: Mariana Datria Schulze Joinville 2012 ALINE GONÇALVES DE MIRANDA JULIO DIEGO DA ROSA KATIANE LUIZA PEREIRA PEDRO FRANCISCO GOMES JUNIOR …

GABRIELY MARIANO NUCCI GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN JESSICA SANCHES Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar Assis 2013 GABRIELY MARIANO NUCCI GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN JESSICA SANCHES Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Ms. Fabiola Colombani.

encaminhamento para o CREAS (CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL). No qual é uma Unidade pública que presta serviços especializados e continuados de apoio, orientação e acompanhamento a famílias com um ou mais de seus membros em situação de ameaça ou violação de direitos. Compreende atenções e orientações direcionadas para a promoção de direitos, a preservação e o fortalecimento de vínculos familiares, comunitários e sociais e para o fortalecimento da função…

Psicologia & Sociedade; 21 (1): 65-74, 2009 COMPETÊNCIA SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA1 Síglia Pimentel Höher Camargo e Cleonice Alves Bosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento