Inclusão Sobre A Criança Surda

Débora Cristina Rodrigues RA 7715636331 Mariângela Garcia RA 7513586650 Sidneia Garcia RA 7513586633 SERTÃOZINHO/SP Libras O movimento de inclusão está fundamentado em aspectos legais, políticos e sociais, que visam promover a inclusão de alunos com necessidades especiais, no ensino regular. Nestas perspectivas, o programa de inclusão vem a ser um movimento que se desenvolveu questionando a educação tradicional, com intuito de estabelecer um novo tipo de escola e de…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, além de tratar sobre a aplicação da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) na prática docente como um recurso didático para promover uma aproximação entre os grupos linguísticos surdos e ouvintes. Serão apresentadas também propostas de atividades pedagógicas para alunos surdos ou com deficiência auditiva.

FINAL: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS NA EDUCAÇÃO SÃO JOÃO DA BOA VISTA 11/2013 ANA FLÁVIA BERNARDES BALBINO TOMAIS RA: 7981717353 ARYANE DE PAULA ABRAHIM RA: 420747 DANIELA DEI AGNOLI DONATO RA: 445959 MILENA DE OLIVEIRA DIAS CIACCO RA: 7703665871 THAIRINE CRISTINE CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS NA EDUCAÇÃO…

PROCESSO DE INCLUSÃO DO SURDO NO SISTEMA EDUCACIONAL Neilza Pedreira da Silva Farias e Walter Nascimento Farias Filho Professor- Wilkerson Bezaleel Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED 0245) – Prática do Módulo I 25/06/2014 RESUMO A princípio,o sistema educacional brasileiro para surdos, focava-se na preocupação de promover a fala, a cura e “salvação” dos surdos, direcionando o interesse, apenas no sentido de abordagem oralista, ou seja,…

comunicar, muitos deles já formados e educando os demais, pois eles ainda são vistos de uma forma problemática como se fossem doentes, mas ser SURDO não é uma doença, e muitas crianças acabam não aprendendo a língua deles por influência dos pais que não aceitam ter um filho surdo. Sendo assim, a televisão poderia falar mais sobre o tema para que muitas pessoas esclareçam suas dúvidas a respeito da surdez. Os surdos já são aceitos na escola, mas de uma forma diferente, esperamos que…

A DIFÍCIL TAREFA DE PROMOVER UMA INCLUSÃO ESCOLAR BILÍNGÜE PARA ALUNOS SURDOS Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/30ra/trabalhos/GT15-2962--Int.pdf LACERDA1, Cristina Broglia Feitosa de – UNIMEP – clacerda@unimep.br LODI, Ana Claudia Balieiro – UNIMEP – analodi@uol.com.br GT: Educação Especial / n.15 Agência Financiadora: CNPq 1. Introdução Uma das discussões centrais na área de educação decorre da atual política nacional de educação que preconiza a educação inclusiva, ou…

dos deficiente auditivo com inclusão da língua de sinais, o sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o seu idioma principal, o social é visto como os surdos são considerados diante da sociedade, como eles convivem em uma sala de aula com ouvintes. Será apresentado também o uso de libras nas instituições de ensino, a partir desta língua que o sujeito surdo deverá entrar em contato com a língua majoritária de seu grupo social, a inclusão escolar será…

transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. As crianças com necessidades especiais são aquelas que de algum modo tem um diferente desenvolvimento, como na educação de crianças surdas a família é o fator principal nas questões sociais básicas, a escola é importante tanto quanto a família, pois a criança surda em casa passa a ser o “coitadinho” e deixam de ensinar o certo e o errado para o mesmo, na escola a criança aprende sua primeira língua (LIBRAS) e passa…

Aspecto Médico Cultural e Social da Surdez e Libras e a Cultura Surda Muitos pacientes surdos acabam utilizando o sistema de saúde de modo diferente dos pacientes ouvintes e relatam dificuldades representadas por medo, desconfiança e frustração. A consequência é buscarem assistência médica com menos frequência. É inegável a necessidade de uma melhor comunicação dos médicos com os pacientes surdos, no entanto a comunicação com as pessoas surdas continua negligenciada nos sistemas de…

educacional ou cultura. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva de acordo com a visão clinicam da surdez não são observadas como diferentes, ou seja, se uma pessoa tem deficiência auditiva porque apresenta algum grau de surdez ou vice-versa e não compete à medicina pensar em questões relacionadas ao processo socioeducacional destas pessoas, mas apenas o tratamento clínico. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva, de acordo com a visão sociocultural sobre surdez, são…