Inclusão Na Prática

fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: Alternativas 1 - a inclusão escolar é um movimento que ocorre na…

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"Traçar um plano de inclusão é algo que precisa ser pensado e planejado, bem como desenvolver políticas claras de que demanda um processo complexo e, sobretudo, fundamental no espaço educacional" Janilcélia de Fátima Neves O presente artigo aborda o cotidiano de uma escola regular da rede municipal de ensino que desenvolve o processo de inclusão, implementado a partir da matrícula de uma criança com síndrome de Down. A partir do relato do dia a dia e dos procedimentos vivenciados,…

acadêmico fala sobre a inclusão social em espaços escolares e não escolares e a suma importância do Pedagogo nas práticas inclusivas em relação as suas contribuições para inclusão social. A inclusão está presente em todos os meios da sociedade e de diferentes formas, dando ênfase as modificações necessárias para receber e acolher com dignidade no meio social aquele que de certa forma faz do diferente o especial. A inclusão é uma inovação. Esse trabalho visa relatar essas práticas…

fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: Alternativas 1 - a inclusão escolar é um movimento que ocorre na…

REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO, A DIVERSIDADE, O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Adriana Costa BORGES1 – UEG – UnU PORANGATU – GO Elaine Cristina Batista Borges de OLIVEIRA2 - UNESP MARÍLIA – SP Ernesto Flavio Batista Borges PEREIRA3 - UEG – UnU PORANGATU – GO Marcio Divino de OLIVEIRA4 – UMESP – SP Introdução A escola não é mais a mesma, aquele espaço homogeneizado, em que se via e/ou atendia apenas crianças tidas como normais. Com o crescimento do discurso da inclusão e…

O PROFESSOR E SUAS CONCEPÇÕES DIANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Gessi Santos Baez[1] Claudio Kleina[2] RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com…

Inclusão digital Olhe ao seu redor e veja se encontra alguém igualzinho a você, que seja parecido com você, que goste das mesmas coisas e tenha a mesma opinião. É bem provável que não encontre ninguém assim é justamente isso que faz as pessoas serem interessantes, ou seja, o fato de sermos diferentes e podemos acrescentar novas ideias, diferentes opiniões e novos aprendizados! Quando levamos em consideração essas diferenças, respeitando o ponto de vista do outro e acolhemos as…

fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: Alternativas 1 - a inclusão escolar é um movimento que ocorre na…

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