Inclusão Na Escola Projeto Completo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Contagem 2012 INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Edilaine Vagula Tutor Eletrônico: Flávia Maria de…

Oficina Telecentros comunitários: uma nova utopia de escola Manual do Oficineiro 1. Nome da Oficina e do(s) módulo(s) Telecentros comunitários: uma nova utopia de escola Módulos: 01. Telecentro comunitário: o que é e para que serve? 02. Vivenciando um Telecentro. 03. Reinventando o Telecentro. 04. A semente é criada. 2. Descrição Figura 1 - Telecentro – Acervo MetaReciclagem A Oficina Telecentros comunitários procura demonstrar, através de diferentes técnicas, a importância dos…

PAULISTA – UNIP Curso de Graduação em Letras Cíntia de Oliveira Legendre RA 1319670 Caracterização da Escola e Comunidade Trabalho 1 Araraquara Março/2014 Objetivo Este trabalho tem por objetivo a identificação e caracterização da escola e da comunidade a serem analisadas e utilizadas no Projeto de Integração EscolaComunidade. Parte 1 – Caracterização da Escola IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:  Nome: Colégio Green School  CNPJ: 10.349.349/0001-97  Endereço: Rua Alemanha, 51 – Chácara…

Com o ensino Fundamental nove anos, a inclusão da criança de seis anos, tornou-se obrigatória a partir da lei federal 11.274/2006, assim sendo, essas crianças que até então se encontravam privadas da educação escolar ou sem garantia de vagas nas instituições de ensino, passam a ter este direito garantido. É importante ressaltar que, ainda que algumas dessas crianças já estivessem frequentando instituições pré-escolares, sua entrada nesse segmento, impõe novos desafios, sobre tudo…

desafio da sociedade, da família, especialistas e educadores. Diante do desafio de adequara sociedade para a inclusão social, a começar na educação, torna-se necessário que profissionais especialistas possam acompanhar e orientar com técnicas específicas o desenvolvimento de competências e habilidades, além de informar o perfil da criança atendida, sendo comunicada aos educadores da escola, pelo qual, está inclusa. É imprescindível que os profissionais envolvidos tenham perspectivas…

Educação Especial ( X ) Classes Especiais ( X ) Inclusão com Sala de Recursos 3- DADOS COMPLEMENTARES Período (s) de funcionamento: Manhã Tarde Número de Turmas por turno: 8 8 Número de Alunos por turno: 30 30 Total geral de alunos da escola: 440 Evasão (taxa anual ): Quase…

sob orientação da Tutora EAD Osasco 2014 Introdução Este Desafio Profissional foi desenvolvido com base no espoco proposto, a justificar para a instituição financiadora como serão aplicados os recursos recebidos em novos projetos de atendimento a comunidade carente. Recursos este que beneficiaram alunos e professores, desde a reestruturação de recursos já existentes quanto na criação de um novo ambiente completamente diferenciado dos demais, e a capacitação de…

inteira. (Rubem Alves) RESUMO O presente trabalho propõe analisar, a percepção da família do aluno sem deficiência da ADOTE sobre o trabalho de inclusão social desenvolvido no contexto da educação formal. Sabe-se que a prática da inclusão do aluno com deficiência no ensino regular é hoje uma política educacional garantida pela legislação, tanto para a rede pública quanto às instituições particulares em nosso país. Partindo…

histórico-pedagógico , ler o projeto-político-pedagógico , observar a gestão escolar , entrevistar a diretora , a coordenadora pedagógica , uma professora e a secretária da escola , observar as aulas de dentro da sala e avaliar algum tipo de evento escolar. Comecei o meu estágio com bastantes expectativas para conhecer o que me esperava naquela realidade escolar , pude logo observar a caracterização do espaço físico da escola quase que por completo , pois trata-se de uma escola…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – CAMPUS CURITIBANOS COORDENÇÃO DE EXTENSÃO E CULTURA PROJETO DE CURTA DURAÇÃO I - Público alvo II - Abrangência III - Extensionistas Organizadores IV – Eixo de Extensão V – Linhas de Extensão VI - Introdução As tecnologias estão cada vez mais presentes em nosso cotidiano.