Inclusão Na Educaçao Práticas Integradoras

Trabalho De educação física Aluno:Matheus faruk Prof:Cassius Introdução Neste trabalho aprenderemos sobre a importância dos jogos recreativos na inclusão dos alunos portadores de necessidade A pessoa portadora de necessidades especiais deve ter o seu lugar garantido nas aulas de Educação Física. Dentro do contexto educacional, deverá ser proposto atividades educativas

politicas entre outras, o que reflete e influencia diretamente na área educacional em praticamente todos os aspectos que a norteiam desde o seu principio até o momento atual, no qual há um enfoque em uma educação que não seja excludente. Para se realizar abordagens associadas à temática de educação inclusiva há de se considerar alguns aspectos ligados à formação, capacitação e orientação que tem sido apresentada ao docente, uma das peças chave nesse processo de diversificação, e…

Plano de Aula Escola Ensino Fundamental Fábio Silva Disciplina: Educação Física Professora: Carolina de Souza Escola e Inclusão: Vivenciando Novas Práticas JUSTIFICATIVA: É de conhecimento público que no panorama político educacional nos deparamos com a problemática da “inclusão” de indivíduos com deficiência na sociedade. No âmbito escolar tal problemática, muitas vezes, é abordada a partir da presença de um aluno com necessidades especiais, sem uma reflexão prévia…

educacional para que os educadores possam trabalhar melhor com as diferenças e incluir os alunos com dificuldades no processo ensino aprendizagem tanto no contexto escolar quanto no social. Palavras-chave: Aprendizagem; Dificuldades; Intervenção; Inclusão. Introdução O tema escolhido para elaboração deste trabalho surgiu do interesse de conhecer o assunto. Trata-se de uma realidade que esta presente dentro de nossas escolas, já há bastante tempo, objeto de estudo de várias áreas de…

nas ideias de Prieto (2006), qual o maior desafio da escola atualmente em relação à inclusão escolar? b. Propiciar aos alunos com deficiência recursos e práticas pedagógicas condizentes com o paradigma da inclusão. 3. A inclusão propõe um ensino de qualidade para todos e tem como princípios: aceitação das diferenças individuais, valorização da diversidade humana e igualdade de oportunidades em relação à educação e outros direitos garantidos na Constituição Federal de 1988. Com bases…

TITULO A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVMENTO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS TITULO A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVMENTO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS Sumário 1. TITULO ................................................................................................................................ 3 A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVMENTO NAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE MANAUS ...............................................................

MOVIMENTODE INCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR “Os conceitos são fundamentais para o entendimento das práticas sociais. Eles moldam nossos conceitos e nos permitem analisar nossos programas, serviços e políticas sociais, pois os conceitos acompanham a evolução de certos valores éticos, como aqueles em torno das pessoas com deficiência. Portanto, é imprescindível dominarmos bem os conceitos inclusivistas para que possamos ser participantes ativos na construção de uma sociedade que seja de fato…

DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão escolar de crianças portadoras da Síndrome de Down na educação infantil na Escola Municipal Cristo Rei – Corinto/MG. 2. INTRODUÇÃO A escola é direito de todos. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam em suas salas de aulas a realidade da diversidade humana. A origem da educação tradicional fez com que alguns profissionais de educação despertassem o desejo de nivelar os conhecimentos dos alunos. A proposta da educação inclusiva…

MATÉRIA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Comparar a Salamanca com a Nova politica na Perspectiva da educação inclusiva Item 4: Em relação a proposta de inclusão “Reuniram- se em Salamanca, Espanha mais de trezentos representantes de noventa e dois governos e de viunte de cinco organizações internacionais, com o objetivo de promover a Educação para Todos, analisando as mudanças fundamentais de politica necessarias para favorecer o enfoque da…

Fogaça A INCLUSÃO E A REALIDADE ESCOLAR Faculdade De Pinhais (FAPI) CENTRO =ITAÌ –SP 2012 A INCLUSÃO E A REALIDADE ESCOLAR Monografia apresentada à FAPI –Faculdade de Pinhais como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia 2 para obter do titulo de graduada em Pedagogia 2 . FACULDADE DE PINHAIS ITAÍ-2012 A INCLUSÃO E A…