Inclusão Na Educaçao Práticas Integradoras

263095 A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESSA ÁREA DA EDUCAÇÃO CRISTALINA-GO JUNHO - 2013 ELIANA PEREIRA DA SILVA – RA 263295 GLAUCIETE FRANCISCA NETA AGUIAR – RA 236021 SANDRA DA SILVA LEITE – RA 270713 TARSILA APARECIDA CASTRO ALVES – RA 263095 A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ESSA ÁREA DA EDUCAÇÃO Desafio de Aprendizagem apresentado à disciplina de Educação…

discussões sobre o processo inclusivo social e educacional e que a educação é uma questão de direitos humanos, realizo através deste ensaio um estudo sobre a Língua Brasileira de Sinais, que constitui a língua materna dos surdos, reconhecida como o idioma gestual utilizado pelas pessoas surdas, que possui estrutura gramatical própria, no qual no lugar das palavras, são usados SINAIS. Também, abordarei reflexões a respeito da Inclusão, pois esta é imprescindível para que todos tenham seus…

1 Marlúcia Pinheiro Cardoso1 Kátia Maria Ferreira dos Santos Maria Francisca Ribeiro2 O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS PARA A INCLUSÃO RESUMO: O presente artigo pretende discutir a respeito dos desafios que o professor precisa enfrentar na escola para promover uma educação de qualidade aos alunos com necessidades educacionais especiais, para assegurar-lhes um pleno desenvolvimento intelectual, social, afetivo e profissional. Para tanto, cabe à escola…

Sistema de Ensino Presencial Conectado ADMINISTRAÇÃO nome do(s) autor(es) em ordem alfabética INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL: UM PROBLEMA DO “FUTURO” QUE PRECISA SER RESOLVIDO NO PRESENTE Lajeado 2010 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL: UM PROBLEMA DO “FUTURO” QUE PRECISA SER RESOLVIDO NO PRESENTE Trabalho apresentado a disciplina de ADMINISTRAÇÃO da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. MARCIA BASTOS DE ALMEIDA Lajeado 2010

INCLUSÃO ESCOLAR, COM A VOZ OS PROFESSORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE JATAÍ – GO. HELLEN ROSÂNGELA CARLOS CARVALHO FERREIRA¹ Resumo: Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de avaliação no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia com ênfase em ensino especializado e educação inclusiva da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, sob a orientação do professor Ênio Fonseca. Tem como objetivo averiguar a relevância que os…

INCLUSÃO: UM OLHAR SOBRE A PESSOA PROTADORA DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NUMA VISÃO INTERCULTURAL. Vareli Simas de Souza Resumo: As escolas abertas para todos os tipos de alunos, construídas à luz dos princípios da inclusão, diferem, substancialmente, das formas antigas de inserção escolar de pessoas com deficiência. Este novo processo requer mudanças de atitudes perante o trabalho com alunos portadores de necessidades educativas especiais. Este foi o assunto que…

USTENTABILIDADE, MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Talvez uma das características mais importantes do movimento ambientalista seja a sua diversidade. Esse amplo espectro de práticas e atores confere-lhe um caráter multissetorial que congrega inúmeras tendências e propostas orientadoras de suas ações, considerando valores como eqüidade, justiça, cidadania, democracia e conservação ambiental. Nesse amplo universo de ONGs, algumas fazem trabalho de base, outras são mais voltadas…

Mesa-redonda - Inclusão escolar: desafios Rosita Edler Carvalho Mestre em Psicologia, Doutora em Educação e Pesquisadora em assuntos educacionais. Este Seminário Internacional elegeu como objetivo "discutir questões contemporâneas concernentes à problemática das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais (leia-se pessoas portadoras de deficiência)". Tratase de assunto atual e que tem merecido destaque em fóruns nacionais e internacionais, em busca da cidadania plena de…

destacar que no Brasil, a extensão universitária surgiu em 1917, sendo que o Decreto Federal n◦ 19.851 fez a primeira referência legal à extensão universitária (TAVARES, SIMÕES, POGGETTO, SILVA apud NOGUEIRA, 2001). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n◦ 4024/61 a concebeu como cursos de especialização, aperfeiçoamento e extensão. O papel fundamental da extensão era destinado às classes populares e ações de apoio aos órgãos do governo (SARAIVA, 2007). A partir…

Pedagogia 7º Semestre Resumo: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental Acadêmicas: Carina Rocha V. Marques RA: 3900604699 Janaina Marques da Silva RA: 3932062523 Políticas Educacionais Profª Ana Maria Rocha Campo Grande – MS, 27 de Março de 2015 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental A Educação Ambiental envolve o entendimento de uma educação cidadã, responsável, crítica, participativa, em que cada sujeito…